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時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼本學(xué)期就要結(jié)束了，距離期末考試也越來越近了，尤其是一年級的孩子，將面臨人生中的第一次大考，我想家長們一定很是著急吧！

于老師在這里建議大家將語文課文知識進(jìn)行分類復(fù)習(xí)，先從拼音開始復(fù)習(xí)，包括聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)、聲調(diào)的正確標(biāo)注等。接下來再到詞語、句子、按課文內(nèi)容填空、看圖寫話系統(tǒng)復(fù)習(xí)，按照期末試卷上題目順序進(jìn)行復(fù)習(xí)，將會達(dá)到事半功倍的效果。

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今天于老師針對看圖寫話進(jìn)行整理分類，包括一些寫作技巧，打在拼命下方，供大家參考：一年級語文期末易考：看圖寫話分類、寫作技巧（附六篇滿分范文）一、寫人物1、描寫人物的外貌特征。

2、描寫人物的性格特征。

3、描寫事例突出人物形象。

二、寫物品

1、描寫物品的外觀和功能。

2、寫出事物的作用和意義。

3、抒發(fā)對事物的情感。

三、寫動植物

1、按照一定的順序來寫動植物的不同部分。

2、運(yùn)用比喻、擬人等寫作手法將動植物的特征寫清楚。

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四、寫事

1、寫清楚事情發(fā)生的時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果“六要素”。

2、抓住事情的特殊之處來寫，激發(fā)讀者閱讀欲望。

3、適當(dāng)添加人物的心理活動。

五、寫景

1、按照一定的順序來寫景物。

2、抓住景物最突出的特征來描寫。

3、能有合理運(yùn)用修辭手法來描寫景物。

六、多圖看圖寫話

1、仔細(xì)觀察每一幅圖，判定時間信息、地點、圖片上都有哪些人物。

2、通過對圖片人物或動物表情、動作等觀察，確定他們都在做些什么。（可參照“六要素”來寫）。

3、將圖片串聯(lián)起來，變成一篇完整的寫話。

4、寫作順序不能亂，要按照圖片順序依次來寫。

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接下來于老師給大家整理了六篇一年級語文期末?？嫉目磮D寫話滿分范文，供孩子們參考：

（一）植樹春天來了，小樹發(fā)芽了，燕子從南方飛回來了，小草從爭先恐后地從土里探出頭來，“呱呱呱”小青蛙伸伸懶腰，仿佛在說：“春天來了！”小軒、小剛和甜甜一起去公園植樹，小軒扶著小樹苗，小剛負(fù)責(zé)填土，甜甜負(fù)責(zé)給小樹澆水。植樹結(jié)束后，他們開開心心回家了。

（二） 買菜今天是周末，我不用去上學(xué)，一大早媽媽就帶我來到菜市場買菜。菜市場里的蔬菜可多啦！有橘色的胡蘿卜、綠油油的小青菜、灰溜溜的土豆、紫瑩瑩的茄子、圓滾滾的大南瓜，還有紅通通西紅柿。媽媽買了我最愛吃的西紅柿，還有小青菜，媽媽還告訴我：多吃蔬菜和水果，身體健康、長得壯！

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（三）文具盒我有一個漂亮的文具盒，它是我過生日那天，爸爸給我買的生日禮物。這個文具盒是長方形的，它身穿一件深藍(lán)色的衣服，盒蓋正面有三個按鈕，每按下一個按鈕，就會出現(xiàn)不同的裝備，如：轉(zhuǎn)筆刀、橡皮擦等。

對了！我一打開鉛筆盒就能看到內(nèi)側(cè)的課程表， 可方便了！我非常喜歡我的鉛筆盒，它是我的好朋友。

（四） 小兔運(yùn)南瓜一天清晨，小兔在地里發(fā)現(xiàn)了一個又大又圓的南瓜，它想：這么大的南瓜，我怎么才能把它運(yùn)回家呢？就在這時，它看見山羊大叔叔騎著一輛自行車過來，小兔靈機(jī)一動，想出了一個好辦法，小兔把南瓜立起來，用力往前推，南瓜猶如車輪一樣滾動起來，不一會兒小兔就把南瓜運(yùn)回了家。兔媽媽夸獎小兔是個聰明的好孩子。

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（五）我的好朋友我的好朋友叫王一冰，他今年8歲了，他非?；顫婇_朗，學(xué)習(xí)成績特別好。

王一冰上課認(rèn)真聽講、積極發(fā)言，作業(yè)也寫得特別認(rèn)真，老師和同學(xué)們都非常喜歡他。但他有時候也很調(diào)皮，有一次，他班級一位女同學(xué)的頭上的發(fā)卡拽下來了，氣得那位女同學(xué)哇哇大哭，不過事后他主動向那位女生道歉，老師夸他是個知錯就改的好孩子。

這就是我的好朋友——王一冰，我很喜歡和他一起玩。

（六）堆雪人寒冷的冬天來了，昨夜下了一場大雪，大地就像是鋪上了一層厚厚的地毯。小朋友們飛快地沖出家門堆雪人，有的小朋友用水桶當(dāng)雪人的帽子，有的小朋友在滾雪球，有的小朋友用胡蘿卜當(dāng)作雪人的鼻子，可愛極了！不遠(yuǎn)處還有幾個小朋友在打雪仗呢！他們玩的可真開心呀！

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以上為今天的全部內(nèi)容，親愛的家長朋友們在家輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)不妨參考一下，歡迎在評論下方咨詢或者討論。如您喜歡我的文章請點贊或者轉(zhuǎn)發(fā)給更多的朋友