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統編三年級下冊語文專項訓練(部編三年級語文下冊課內閱讀)

發布時間:2024-01-23閱讀(9)

導讀第五課《守株待兔》共三篇宋人有耕者。田中有株。兔走觸株,折頸而死。因釋其耒而守株,冀復得兔。兔不可得,而身為宋國笑。1.解釋下列詞語株:走:因:釋:2.組詞....

第五課《守株待兔》共三篇

統編三年級下冊語文專項訓練(部編三年級語文下冊課內閱讀)(1)

宋人有耕者。田中有株。兔走觸株,折頸而死。因釋其耒而守株,冀復得兔。兔不可得,而身為宋國笑。

1. 解釋下列詞語

株: 走: 因: 釋:

2. 組詞

株( ) 待( ) 觸( )

珠( ) 侍( ) 解( )

3. 翻譯全文

《守株待兔》2

宋人有耕(gēn gēng )者。田中有株(zhū zū )。兔走觸(chù ù)株,折頸(jǐn

jǐng)而死。因釋(shì sì)其耒(lěi mò )而守株,冀(jì jìn )復得兔。兔不可得,而身為(wéi wèi)宋國笑。

1. 選擇文中正確讀音打對號。

2. 解釋詞語

耒: 冀:

3. 這個農夫為什么被宋國人笑話?

4. 我明白了什么道理?

統編三年級下冊語文專項訓練(部編三年級語文下冊課內閱讀)(2)

第三篇《南轅北轍》

從前有一個人,坐著馬車在大路上飛跑。   

他的朋友看見了,叫住他問:“你上哪兒去呀!”   

他回答說:“到楚國去。”   

朋友很奇怪,提醒他說:“楚國在南邊,你怎么往北走呀?”   

他說:“沒關系,我的馬跑得快。”   

朋友說:“馬跑得越快,離楚國不是越遠了嗎?”   

他說:“沒關系,我的車夫是個好把式!”   

朋友搖搖頭,說:“那你哪一天才能到楚國呀!”   

他說:“沒關系,不怕時間久,我帶的盤纏(chan)多。”   

楚國在南邊,他硬要往北邊走。他的馬越好,趕車的本領越大,盤纏帶得越多,走得越遠,就越到不了楚國。

1. 故事中的坐車人錯在哪?

2. “硬要”寫出了這個人的

3.這是一篇故事,告訴我們的道理是

統編三年級下冊語文專項訓練(部編三年級語文下冊課內閱讀)(3)

答案:

第一篇 1.露在地面上的樹樁 跑 于是 放下2.(略)

3.有個宋國人在田里耕地,田里有個樹樁。一只兔子跑過來,撞到樹樁上,折斷脖子死掉了。這個人就放下農具,守在樹樁旁,希望再得到兔子。當然他不可能再得到兔子,而自己還被宋國人嘲笑。

第二篇 1. gēng zhū chù jǐng shì lěi jì wéi 2.古代種地的農具。希望。

2. 因為他懷有僥幸心理,妄想不勞而獲。 4.凡事應該主動去做,不能寄希望于意外的收獲上。

第三篇1.坐車人沒能正確把握方向,最后離楚國越來越遠。

2.固執已見 3.做事情方向很重要,如果方向錯了,條件再好也不會成功。

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