導(dǎo)讀第二次世界大戰(zhàn)中，日本法西斯侵略中國(guó)。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，除了在前線浴血奮戰(zhàn)的中國(guó)軍民，還有像你們一樣大小的孩子，他們機(jī)智勇敢，熱愛(ài)祖國(guó)，和敵人展開(kāi)了不屈不撓的斗....

第二次世界大戰(zhàn)中，日本法西斯侵略中國(guó)。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，除了在前線浴血奮戰(zhàn)的中國(guó)軍民，還有像你們一樣大小的孩子，他們機(jī)智勇敢，熱愛(ài)祖國(guó)，和敵人展開(kāi)了不屈不撓的斗爭(zhēng)。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)抗日小英雄的故事。

初讀課文、自主預(yù)習(xí)

同學(xué)們根據(jù)下面的預(yù)習(xí)卡自主閱讀課文，完成預(yù)學(xué)案。

作者：管樺，原名鮑化普。河北豐潤(rùn)人。1942年畢業(yè)于華北聯(lián)合大學(xué)文學(xué)系。1940年參加革命工作，曾任冀東區(qū)黨委機(jī)關(guān)報(bào)《救國(guó)報(bào)》隨軍記者，冀東軍區(qū)政治部尖兵劇社文藝隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。

寫(xiě)作背景：1937年，日本法西斯侵略中國(guó)，中國(guó)進(jìn)行全民族抗戰(zhàn)。青壯年參加八路軍，拿起槍抗擊日本侵略者，冀東還鄉(xiāng)河兩岸各村的民兵、老年人、婦女、少年兒童為保衛(wèi)祖國(guó)家園與敵進(jìn)行頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)。在那個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)年代，像雨來(lái)那樣站崗放哨、手拿紅纓槍、挺起小胸脯、給八路軍送信、帶路的情況是很多很多的。

雨來(lái)，是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)年代里冀東少年兒童的一個(gè)縮影，小說(shuō)中的蘆花戲水，星夜攻讀，智護(hù)交通員的情節(jié)，葦叢雛鴨、五谷飄香的田園風(fēng)光景物，鮮活的方言土語(yǔ)，無(wú)一不是多年前那場(chǎng)波起云涌的民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)中燕趙大地的真實(shí)寫(xiě)照。

主要作品：《荊各莊的故事》《將軍河》《三支火把》等。

識(shí)記生字、書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)

讀準(zhǔn)字音

注意讀準(zhǔn)平舌音“塞 ”，翹舌音“栓 斃 尸 綢 趁”等。

另外，注意多音字“塞”在這里讀“sāi”，還有兩個(gè)讀音分別是“sè”，組詞“堵塞”和“sài”，組詞為“邊塞”。

指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)

“膊”左窄右寬，三部分組成“月 甫 寸”。注意右邊的部分寫(xiě)得扁一些。

再來(lái)看看老師的講解吧

現(xiàn)在你能認(rèn)識(shí)這些生字并正確書(shū)寫(xiě)了吧！

再讀課文、整體感知

讀一讀課題，你對(duì)課題有哪些疑問(wèn)？

雨來(lái)為什么被稱為“小英雄”？

雨來(lái)具有哪些英雄品質(zhì)？

快讀默讀課文，思考：課文一共有幾個(gè)部分？課文的主要內(nèi)容是什么？

課文一共有_________個(gè)部分。課文主要寫(xiě)了_____________為了掩護(hù)__________________同____________________做斗爭(zhēng)的故事。

照樣子給其他四個(gè)部分列出小標(biāo)題。

（一）游泳本領(lǐng)高

（二）上夜校念書(shū)

（三）

（四）

（五）

（六）

提示：小標(biāo)題能使讀者對(duì)文章內(nèi)容有概括性了解。

一起來(lái)總結(jié)：現(xiàn)在你知道雨來(lái)為什么是個(gè)小英雄了嗎？

雨來(lái)之所以被人們稱為小英雄，是因?yàn)樗麨榱搜谧o(hù)交通員李大叔，同鬼子進(jìn)行了頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)，不管鬼子如何哄騙、威嚇甚至毒打，他始終不動(dòng)搖，他具有機(jī)智勇敢、熱愛(ài)祖國(guó)的英雄品質(zhì)，他是一位真正的小英雄。

主題概括：本文通過(guò)記敘__________時(shí)期，雨來(lái)__________________和日寇________的故事，歌頌了雨來(lái)_________、________的優(yōu)秀品質(zhì)。

課堂鞏固

一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

ɡē bo jié nán hónɡ chóu dí rén bā kāi

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

二、恰當(dāng)?shù)卮钆湓~語(yǔ)。

( )的蘆花 ( )地哭著 ( )的浮云 ( )地看著 ( )的葦絮

( )的眼睛 ( )地飛來(lái) ( )的蘆葦 ( )地指著 ( )地叫著

三、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。

1.“吱扭”、“咕咚咕咚”，這類詞叫像聲詞，書(shū)中還有一些請(qǐng)抄錄下來(lái)。

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2.“飄飄悠悠”這類詞構(gòu)詞的規(guī)律是“AABB”式的，請(qǐng)從書(shū)中再抄錄幾個(gè)。

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四、給下面句中紅色的字選擇最恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>

1.媽媽知道他又去耍水了，把臉一沉，叫他過(guò)來(lái)。（ ）

A.玩弄，戲弄。 B.玩、玩耍 C.施展，表現(xiàn)出來(lái)。

2.我們對(duì)鬼子，懷有刻骨的仇恨。（ ）

A.思念 B.胸前 C.心胸 D.心里存有。

3.蘆花開(kāi)的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。（ ）

A.開(kāi)發(fā) 修建　 B.張開(kāi) 舒展　 C.列出　　

參考答案

一、胳膊 劫難 紅綢 敵人 扒開(kāi)

二、( 雪白)的蘆花 ( 嗚嗚)地哭著 (紅色 )的浮云 (呆呆 )地看著 (柔軟 )的葦絮

(圓圓 )的眼睛 (嗖嗖 )地飛來(lái) (黃綠 )的蘆葦 ( 認(rèn)真)地指著 (嗚哩哇啦 )地叫著

三、1.嘩啦嘩啦 吧唧吧唧 哐啷 咕咚咕咚 嗖嗖 嗚嗚

2.飄飄灑灑 平平安安 高高興興 開(kāi)開(kāi)心心

四、1.B 2.D 3.B