導讀第一單元1.古詩二首，下面我們就來聊聊關于二年級下冊部編版語文知識點?接下來我們就一起去了解一下吧!二年級下冊部編版語文知識點第一單元1.古詩二首1.《村居....

第一單元1. 古詩二首，下面我們就來聊聊關于二年級下冊部編版語文知識點?接下來我們就一起去了解一下吧!

二年級下冊部編版語文知識點

第一單元

1. 古詩二首

1. 《村居》和《詠柳》這兩首詩中都出現了柳。

2. 《村居》是清代詩人高鼎寫的七言絕句。這首詩中寫景的詩句是：草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。寫人的詩句是：兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。

3. 《村居》這首詩展現了春天生機勃勃的景象，抒發了作者對春天來臨的喜悅和贊美。

4. “拂堤楊柳醉春煙”這句詩中“拂”“醉”二字，用擬人的手法，寫活了楊柳的嬌姿、柔態和神韻。

5. 詩意：早春二月，小草長出了嫩綠的芽兒，黃鶯在天上飛舞，歡快地鳴叫。輕輕拂掃著堤岸的楊柳沉醉在霧之中。孩子們放學后都早早地回來，急忙趁著春風放風箏呢！

6. 《詠柳》是唐代詩人賀知章寫的詠物詩?！霸伭钡囊馑季褪?u>歌詠柳樹。

7. “碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”這兩句用了比喻、擬人的手法，描繪了靜態的柳樹，使人感到柳樹內在的生命力。

8. “不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”這兩句用了設問、比喻的手法，生動地刻畫出春天的美好和大自然的工巧。

9、詩意：高高的柳樹長滿了翠綠的新葉，纖細的柳枝垂下來，就像萬條輕輕飄動的綠色絲帶。這些裝扮了一樹的細細的葉子是誰的巧手裁出來的呢？是早春二月的風，它好像一把看不見的剪刀，將綠色絲帶隨心裁剪。

10、醉：沉醉、陶醉。 紙鳶：風箏。 似：好像

11、描寫春天的成語：草長鶯飛、春暖花開、鳥語花香、春色滿園

12、描寫春天的詩句：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。

兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。

好雨知時節，當春乃發生。

13、《詠柳》中，詩人把嫩綠的柳葉比作碧玉，把細長的柳條比作綠絲絳，把溫暖的春風比作剪刀?！洞寰印分械摹凹堷S”是指風箏。

2. 找春天

1. 《找春天》是一篇散文。

2. “春天來了！春天來了”文章開頭連用兩個感嘆句，突出了春天來到時孩子們喜悅的心情。

3. 第二小節中“脫、沖、奔、尋找”這個四個動詞表現了去尋找春天的急切、激動的心情。

4. 像“遮遮掩掩、躲躲藏藏”這樣形式的詞語：開開心心、明明白白、紅紅火火、蹦蹦跳跳、搖搖晃晃、結結實實。

5. 小朋友們找到的春天還會是怎樣的？

仿寫：小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧？

柳條隨風飄動，那是春天的頭發吧？

春雨沙沙地下，那是春天的淚水吧？

6、春天還會在哪里干什么？

仿寫：她在柳枝上蕩秋千

她在花叢中跳舞，在小溪里唱歌。

7、脫掉棉襖、沖出家門、奔向田野、尋找春天

8、小草（春天的眉毛） 野花（春天的眼睛）、樹木（春天的音符）、小溪（春天的琴聲）

9、春天來了！

我們看到了她，桃花開滿枝頭；

我們聽到了她，小鳥歡快歌唱；

我們聞到了她，花香飄滿校園；

我們觸到了她，小草探出頭來。

3. 開滿鮮花的小路

1. 《開滿鮮花的小路》是一篇童話故事。

2. 美好的禮物是花籽。為什么說它是美好的禮物？（答：因為花籽落在地上長成了鮮花，給大家帶了快樂與美好。）

3. 生活中還有什么也是美好的禮物？

（1）給辛苦工作的媽媽送上的一杯熱茶。

（2）貧困地區的小朋友收到熱心人捐送的圖書。

（3）每年植樹節種上的一棵小樹。

4. 形容花朵的四字詞語：

絢麗多彩、五顏六色、花朵簇簇、萬紫千紅、花香撲鼻、姹紫嫣紅

5. “五顏六色”的近義詞：五光十色、五彩繽紛、五彩斑斕。

6. 像“花朵簇簇”這樣的詞語：金光閃閃、得意洋洋、喜氣洋洋、興致勃勃

7. 門前開著一大片五顏六色的鮮花。

房子旁邊有一群快樂的小動物。

山坡上長著一片茂密的樹林。

天上飛著一只可愛的小鳥。

8. ?。èぃ?，通往松鼠太太家的路，成了一條開滿鮮花的小路。

這是多么美好的禮物?。╝）！

4. 鄧小平爺爺植樹

1. 每年的植樹節是3月12日。

2. 從鄧小平爺爺種樹的情景，我可以看出鄧小平爺爺是一個做事認真、一絲不茍的人。

3. 描寫天氣的詞語：碧空如洗、萬里無云、風和日麗、晴空萬里。

4. 描寫鄧小平爺爺植樹的動作：挖著樹坑、挑選樹苗、移入樹坑、揮鍬填土、看看、扶正。

5. 興致勃勃——我興致勃勃地聽媽媽講故事。

6、像“綠油油”這樣的詞語：金燦燦、紅艷艷、白花花、黑乎乎

7、描寫樹木的成語：枝繁葉茂、郁郁蔥蔥、參天大樹、綠樹成蔭

8、有關樹木的俗語：植樹造林，功在千秋。

十年樹木，百年樹人。

樹高百尺，葉落歸根。

語文園地一

1.（藍藍）的天空 （一碧如洗）的天空 （晴朗）的天空

（生機勃勃）的田野 （一望無邊）的田野 （綠油油）的田野

（細長）的柳條 （嫩綠）的柳條

（燦爛）的陽光 （金色）的陽光 （溫暖）的陽光

（輕輕）的微風 （柔柔）的微風 （暖暖）的微風

（碧綠）的草坪 （綠油油）的草坪 （寬闊）的草坪

2. 你在春天里看到了什么，感受到了什么？

（可愛）的黃鶯 （五顏六色）的鮮花

（叮咚）的流水聲 （嫩綠）的小草

3. 《賦得古原草送別》這首詩中表現了野草頑強的生命力的詩句是：野火燒不盡，春風吹又生。

第二單元

5.雷鋒叔叔，你在哪里

1.《雷鋒叔叔，你在哪里》是一首詩歌，這首詩歌采用了問答的形式。

2.關愛他人，樂于奉獻的雷鋒

3.“哪里需要獻出愛心，雷鋒叔叔就出現在哪里”，兩個哪里一頭一尾，點明了雷鋒精神無處不在的主題。教材泡泡中的“我找到了身邊的‘雷鋒’”目的是告訴我們雷鋒精神永存，人人都在學雷鋒、做雷鋒。

4.我身邊的雷鋒事跡：扶老奶奶過馬路。主動撿起地上的紙片。為貧困地區的小朋友捐書。

5.（長長）的小溪 （蒙蒙）的細雨 （泥濘）的小路

（年邁）的大娘 （晶瑩）的露珠 （溫暖）的春風

6. 尋覓的近義詞：尋找。

7. 1963年3月5日，毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學習”，此后3月5日為我國的“學雷鋒日”。

8. 仿照課文一問一答的形式寫一寫。

走進長長的車廂，列車說：

我們尋找雷鋒的足跡。 昨天，他曾在這里，

雷鋒叔叔，你在哪里，瞧，那玻璃窗上的影子，

你在哪里？ 就是他忙碌的身影。

6.千人糕

1.這糕要很多很多人才能做成，一定特別大。（非常、十分）

難道它的味道很特別嗎？（與眾不同）

2、好奇的近義詞（奇怪） 也許的近義詞（可能）

急忙的近義詞（連忙） 平平常常的近義詞（普普通通）

的確的近義詞（確實） 買的反義詞（賣）

3、像“很多很多”這樣的詞語：很高很高、很輕很輕、很遠很遠

4、的de 紅的 應yīng 應該 應當

dí 的確 yìng 回應 應用

dì 目的

dī 打的

磨（mò）成粉 打磨（mó）

5、學了《千人糕》這篇課文，我明白了：勞動成果來之不易，我們要學會珍惜。

7.一匹出色的馬

1.含有馬的成語：馬到成功、一馬當先、千軍萬馬、老馬識途

2、一（匹）馬 一（匹）布

含有“匹”的名言：天下興亡，匹夫有責。

3.“異常”的近義詞：非常、特別、十分

4. 描寫春風的詩句：不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

野火燒不盡，春風春又生。

兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。

5. 像“碧綠碧綠”這樣的詞語：雪白雪白、金黃金黃、烏黑烏黑

6. “一匹出色的馬“是指一根又長又細的柳條。為什么說它是一匹出色的馬？（因為有了這根柳條，讓妹妹覺得回家的路變得有趣好玩，忘記了疲勞，成功把妹妹帶回家，所以說它是一匹出色的馬。）

7. 舍 shě 舍得 舍己為人

shè 宿舍 農舍

語文園地二

1. 仿寫：大樹 露珠

又粗又壯 又圓又亮

就像一把巨大的綠傘 好像閃閃發光的鉆石

月亮 柳枝

又大又圓 細細長長的

像一個大大的玉盤 好像少女的頭發

2.說一說括號里詞語的意思。

1）這糕要很多很多人才能做成，一定(特別)大。（非常，十分，格外）

2）難道它的味道很（特別）嗎？（與眾不同）

3）一塊平平常常的糕，（經過）很多很多人的勞動，才能擺在我們面前。（通過）

4）鼴鼠先生（經過）狐貍太太家，正巧，狐貍太太走出門。（路過）

3.其他關愛他人的諺語：花要葉扶，人要人幫。

幫助別人的人，能得到別人的幫助。

第三單元

識字1 神州謠

1.這一首歌謠，贊美了中華民族歷史悠久、文化燦爛，山川壯美，風景如畫，表達了中華兒女盼望祖國歸一，為祖國繁榮昌盛共同奮斗的愿望。

2.中國的別稱：中華、九州、華夏、神州

3.《神州謠》列舉了黃河、長江、長城、珠峰4個代表性的事物表現了神州大地的山川壯美。

4.描寫祖國名山大川的詩句：白日依山盡，黃河入海流。

孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。

5、黃河、長江是我們的母親河，珠峰是世界最高峰。我們還有雄偉的萬里長城。我還知道泰山、淮河等名山大川。

6、臺灣島是我國第一大島，與大陸隔著臺灣海峽，兩岸人民有一個共同的愿望——祖國統一。

7、我國共有56個民族，人口最多的是漢族，還有白族、壯族等少數民族。

識字2 傳統節日

節日 時間 習俗

1. 春節： 農歷正月初一 貼窗花、放鞭炮、拜年

2. 元宵節：農歷正月十五 看花燈、吃元宵、猜燈謎

3. 清明節：4月5日左右 掃墓、踏青

4. 端午節：農歷五月初五 賽龍舟、吃粽子、掛艾草

5. 乞巧節 ：農歷七月初七 乞巧、拜月

6. 中秋節：農歷八月十五 吃月餅、賞月

7. 重陽節：農歷九月初九 敬老、踏秋、賞菊、登高

8. 我國其他民族的傳統節日：傣族潑水節、彝族火把節、蒙古族那達慕。

9. 本文按時間順序講述了我國的七個傳統節日：春節、元宵節、清明節、端午節、乞巧節、中秋節、重陽節，以及每個節日的習俗。

10. 重 zhòng 重要 重大

chóng 重陽節 重來

11、我最喜歡中秋節，這一天我會和家人一起吃月餅、賞月。

12、除了課文中的節日，我還知道冬至、臘八等傳統節日，還有兒童節、國慶節等現代節日。

識字3 “貝”的故事

1. “貝”字旁的字大多與錢財有關。

2. 金字旁的字大多與金屬有關。

3. 王字旁的字大多與玉石有關。

4. 漂 piāo 漂流 漂浮

piào 漂亮

當 dāng 每當 當時

dàng 當作 當成

8、課文介紹了“貝”字的由來、演變及發展。

識字4 中國美食

1、炸zhá 炸雞 油炸

zhà 爆炸 炸彈

2. 課后習題1：炒雞蛋、烤全羊、紅燒魚、爆豬肝、燉排骨、炸雞圖、煎牛排、蒸包子、煮雞蛋。

3. 課后習題2：這些字中都含有火字旁和四點底，含有火字旁和四點底的字，都與“火”有關。帶有火字旁或四點底的字有燜、熬、燴。

4、形容美食的詞語：麻辣鮮香、色味俱佳、香飄十里、唇齒留香。

5、我們家鄉的特色美食很多，有醬排骨、小籠包等。

語文園地三

1、我還知道ABB的詞語：亮晶晶、綠油油、金燦燦、白花花、毛茸茸、胖乎乎、氣沖沖

2、當一個字的本身就是部首時，這個字就叫部首字。一個字中含有部首字的時候，就要查部首字。

3、我發現帶“火”和“灬”的字多與“火”有關。偏旁為“心”和“忄”的字都與“心理、情感”有關。偏旁為“刀”和“刂”的字都與“刀或切割”有關。

4、學了《小柳樹和小棗樹》，我明白了：每個人都有長處和短處，要善于發現別人的長處，正視自己的不足。

第四單元

8、彩色的夢

1、彩色的夢是指彩色鉛筆。

2.結jiē 開花結果 結實

jié 事情結果 結束

3、仿寫：天上有形態各異的云，有的像棉花糖，有的花朵，有的像大樹。

公園里的花開了，有的紅，有的黃，有的白，好看極了。

4、例：蘋果般的太陽

仿寫：棉花糖般的云朵、紅燈籠般的柿子、雷鳴般的掌聲

例：我的彩色鉛筆，是大自然的精靈。

仿寫比喻句：平靜的湖面是一面大鏡子。

書是人類進步的階梯。

我們是祖國的花朵。

5、仿照第二或者第三小節，把想畫的內容寫下來。

1）腳尖滑過的地方，

大塊的稻田，黃了；

大朵的棉花，白了；

大片的高粱，紅了，

紅——得——像—— 火！

2）在碧綠的草地上，

花朵們手拉手，

請蜜蜂伴奏。

大樹的上方，

飄過一朵朵棉花般的白云。

又白——又軟！

6、蔥郁的意思就是郁郁蔥蔥。

7、《彩色的夢》是一首兒童詩，描寫了小朋友用彩色鉛筆在白紙上畫畫時的豐富想象，表現了兒童對大自然的贊美與向往。

8、“藍——得——透——明”和“又大——又紅”中的破折號表示聲音的延長。

9、楓樹上的喜鵲

便biàn 方便、輕便

pián 便宜

1、楓樹上的喜鵲是一篇散文。

2、遮蔽的近義詞：遮蓋、遮擋

3、它好像一把很大又很高的綠色太陽傘，一直打開著。

用好像說一句話：1）平靜的湖面好像一面鏡子。2）天上的星星好像小眼睛，一眨一眨的。

4、找出文中四句帶我喜歡的句子，說說我喜歡的是什么？

1）我們村的渡口旁有一棵楓樹，我很喜歡它。（我喜歡的是渡口旁像綠色太陽傘的楓樹。）

2）楓樹上有一個喜鵲的窩，我喜歡極了。（我喜歡的是楓樹上喜鵲的窩。）

3）是的，我喜歡站在楓樹下，抬頭看喜鵲的窩。（我喜歡的是站在楓樹下看喜鵲的窩。）

4）我真是喜歡極了。（我喜歡的是窩里有六只小喜鵲。）

5、教jiāo 教書 教課

jiào 教室 教師

6、看到下面的情景，你會想到什么？試著寫下來

我看見喜鵲阿姨找了一條蟲子回來，站在窩邊。喜鵲弟弟一齊叫道：“鵲！鵲！鵲鵲鵲！”

我懂得，他們的意思是：“媽媽！我要吃！我要吃蟲子！”

喜鵲阿姨把蟲子送到喜鵲弟弟嘴里，叫起來：“鵲，鵲，鵲......”

我知道，她是在說:“乖孩子，快吃吧，吃飽了快快長大......”

7、想一想：喜鵲阿姨還會教喜鵲弟弟做什么？

喜鵲阿姨站在窩邊，一會兒教喜鵲弟弟數數，一會教他們做窩，一會兒教他們捉蟲......

10、沙灘上的童話

1、量 liáng 量杯、量體溫

liàng 力量 氣量

干 gān 干凈 干枯

gàn 樹干 干活

2、這篇課文主要描述了一群孩子在海邊的沙灘上修筑城堡、編織童話故事的情景，表現了孩子們純真的童心、快樂的生活。

3、課文的中心句:海邊的沙灘是我們的快樂天地。

4、我大聲說：“公主被我們救出來了，救出來！在這兒，在這兒！”這句話中有兩處反復、兩個感嘆號，表達了“我”興奮、激動的心情。

像“四面八方”這樣的成語：五花八門、三心二意、九牛一毛

5、像“轉眼間”這樣表示時間短的詞語：眨眼間、一瞬間、剎那間

6、根據開頭編故事，試著用上下面的詞語。

1）在一篇沙漠里，有......

2）從前，有一座大山......

詞語：城堡 堡壘 兇狠 兇惡 攻打 進攻

火藥 炸藥 贊賞 贊美 合力 合作

例 ：

沙漠里的童話

在一片沙漠里，有座城堡里住著一個兇惡的魔王。魔王的樣子很可怕，他的眼睛又大又圓，一到晚上就發著嚇人的紅光，牙齒又長又粗，有一天，他心情不好，就施魔法把美麗的森林變成了一片荒涼的沙漠，樹木全都枯死，動物們也無家可歸，為了能重新回到自己的家園，小動物們決定合力去攻打城堡。但是幾次攻打全都失敗了。這時有一位勇士知道了這個消息，他堅定地對小動物們說：“明天我會帶著炸藥到城堡去找魔王的，還大家美麗的家園?！钡诙煲辉纾蛶险ㄋ帉Τ潜みM行猛烈地進攻，火藥的威力真是無比強大，可惡的魔王根本招架不住，連連求饒說：“我再也不敢了，饒了我吧！”不一會兒，沙漠變回了郁郁蔥蔥的森林，動物們又過上了幸福美好的生活，勇士受到了所有動物的崇拜。

11、我是一只小蟲子

1、泡pāo一泡尿 泡桐 眼泡

Pào水泡 燈泡

像“昏頭昏腦”這樣ABAC式的詞語：無邊無際、十全十美、一年一度

2、讀一讀，注意加點的字，說說你的發現。

gu pí fù gē bo

屁股 脾氣 腹部 胳膊

jiān bì wèi shèn

肩 手臂 胃 腎

發現：加點字都含有“月”字，都表示的是身體的某個部位。

我還知道其他“月”字旁的字：臟、肝、腸、肚

4、當一只小蟲子好不好？伙伴們覺得當一只小蟲子，一點兒都不好；我覺得當一只小蟲子還真不錯。

5、“屎、尿、屁”的偏旁都是“尸”，“尸”與身體的排泄物有關。

6、“特別”的近義詞：十分、非常。

7、“一不留神”的意思就是一不小心、一不注意。

8、“我”是一只樂觀、快樂、熱愛生活的小蟲子。

9、因為小蟲子的生活有意思，小蟲子的伙伴有意思，做小蟲子很自由快樂，所以我覺得當一只小蟲子還真不錯。

語文園地四

1、我還玩過別的玩具：拼圖、水槍、泡泡槍。

2、 把你積累的詞語寫下來。 tíng guān

1） 形容生氣：憤怒、氣惱、氣沖沖、火冒三丈、大發雷霆、怒發沖冠

2） 形容高興：興高采烈、興奮、歡喜、笑哈哈、喜滋滋、喜笑顏開

qì

3） 形容難過：悲傷、傷心、淚汪汪、淚流滿面、泣不成聲

3、 照樣子，用加點的詞語說句子。

1） 媽媽一回到家就忙起來了，一會兒做飯，一會兒掃地，一會兒洗衣服。

2） 孫悟空變化多端，一會兒變成一只小鳥，一會兒變成一條蛇，一會兒變成一座房子。

4、與“誠信”有關的名言：

1）輕諾比寡信。

2）失信不立。

3）小信成則大信立。

第五單元

12、寓言二則

1、《亡羊補牢》和《揠苗助長》是兩個寓言故事。

2、寓言就是把深刻的道理寄寓在短小的故事里中。

3、“亡羊補牢”的“亡”是丟失的意思?！袄巍笔?u>羊圈的意思。亡羊補牢的意思是一個人丟失了羊后修補羊圈。

4、亡羊補牢，未為晚也。

5、《亡羊補牢》告訴我們：一個人做錯了事，只要肯接受意見，認真改正，就不算晚。

6、鉆zuān 鉆圈 鉆心

zuàn 鉆石 電鉆

圈quān 圓圈 轉圈

juàn 羊圈 圈養

7、“街坊”的意思是鄰居。

“窟窿”的意思就是洞穴。

8、你還知道哪些寓言故事：《守株待兔》《掩耳盜鈴》《刻舟求劍》《葉公好龍》

9、“羊已經丟了，還修羊圈干什么？”（換個說法，意思不變）

羊已經丟了，不用修羊圈了。

10、“趕緊”的近義詞：趕快。

11、“揠苗助長”的“揠”是拔的意思?！爸笔?u>幫助的意思。“揠苗助長”的意思是一個人拔苗幫助禾苗長高。

12、“巴望”的近義詞盼望、希望。

13、《揠苗助長》告訴我們：不顧事物發展的客觀規律，急于求成，反而會把事情辦壞。

14、生活中類似“亡羊補牢”的事例：1）小紅口袋破了丟了東西，回到家后及時縫補好口袋，以后再也沒丟過東西。

2）東東做作業不細心，總是有這樣那樣的錯誤。在老師的提醒下，他及時訂正，以后同類題目再也不錯了。

生活中類似“揠苗助長”的事例：1）麗麗剛上幼兒園，她媽媽就給她報了拼音提前班，想讓她在上小學前學會所有拼音，可麗麗學得很困難。

13、畫楊桃

1、“靠邊”的“靠”的意思是接近、靠近。

2、AABB式的詞語：認認真真、老老實實、蹦蹦跳跳、搖搖晃晃、叮叮咚咚、蔥蔥綠綠

3、“楊桃是這個樣子的嗎？”（換個說法，意思不變。）

楊桃不是這個樣子的。

4、倒 dào 倒水、倒車 （一般表示山下顛倒，方向相反或意思轉折。）

dǎo 摔倒、不倒翁 （表示立著的東西橫躺下來。）

5、“半晌”的意思是半天（過了好一會兒，好久）。

6、從“認認真真”“老老實實”可以體會到“我”畫畫時的一絲不茍。

7、學了《畫楊桃》我明白了：從不同的角度看問題，會有不一樣的結果。當別人說的話、做的事與我們想的不一致，不要忙著發笑，要學會從別人的角度看問題。

8、“審視”的意思是：仔細看。含有“視”的表示看的詞語：俯視、仰視、窺視、巡視、注視、凝視、掃視、視而不見。

9、“好——笑”中的破折號表示語氣延長。

10、“不......像”“像......五......五角星?！边@里的省略號表示說話吞吞吐吐、斷斷續續。

11、“教誨”的近義詞教導。

12、文中“老師的教誨讓我終生難忘”中“老師的教誨”是指（書上17小節中老師說的話。）

14小馬過河

1、磨mò 磨坊 磨面

mó 磨難 折磨

2、坊 fáng 磨坊 作坊

fāng 街坊 坊間

3、沒 méi 沒有 沒事

mò 淹沒 沒收

4、這個故事告訴我們：別人說的是不是對的，要動腦筋思考，并親自試一試，才能得出正確的結論。

5、既不像......也不像......這道題既不像媽媽說的那么簡單，也不像姐姐說的那么難。

6、怎么不能？（換個說法，意思不變）

能。

7、“飛快”的近義詞：飛速、迅速

“立刻”的近義詞：馬上、連忙

語文園地五

1、 廠字旁的字常與房屋、處所有關。我還知道廠字旁的字有：廳、厚、原、厘。

2、 穴寶蓋的字多于洞穴有關。我還知道穴寶蓋的字有：突、窮、空、穿。

3、 有關“笑”的詞語：冷笑、苦笑、大笑、嘲笑、歡笑、笑嘻嘻、仰天大笑、似笑非笑、皮笑肉不笑。

4、 我還知道描寫說話時動作、神態的詞語：指手畫腳、目不轉睛、興高采烈、神采奕奕。

5、 由意思相同或相近的兩個字組成的詞：疼痛、巨大、寒冷、溫暖、叫喊、道路、遙遠、熱烈。

由意思相反的兩個字組成的詞：對錯、是非、開關、遠近、來往、多少、粗細。

第六單元

15 古詩二首

一、生字詞

湖 （湖水）（湖面）（西湖）

蓮 （蓮花）（蓮子）（蓮葉）

窮 （無窮）（窮人）（山窮水盡）

荷 （荷花）（荷葉）（荷塘）

絕 （絕句）（絕對）（絕情）

含 （包含）（含義）（含笑）

嶺 （山嶺）（崇山峻嶺）

吳 （東吳）（吳國）

行：háng 銀行 行業

xíng 進行 行走 行為

二、背誦課文

曉出凈慈寺送林子方

宋·楊萬里

畢竟西湖六月中，風光不與四時同。

接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

絕句

唐·杜甫

兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。

窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

三、讀下面的詩句，說說你看到了什么樣的畫面

1、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

滿湖的蓮葉清新碧綠，一望無垠，一直鋪到水天相接的遠方，荷花在朝陽的映襯下顯得更加紅艷。

2、兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。

兩只黃鸝在翠綠的柳樹上歡快地唱歌，一行白鷺飛向高遠的藍天。

16 雷雨

一、生字組詞

雷 （雷雨）（春雷）（雷電）

黑 （黑色）（黑夜）（黑白）

垂 （下垂）（低垂）（垂柳）

新 （新書）（新年）（清新）

撲 （撲滅）（撲火）（撲打）

烏 （烏黑）（烏云）（烏鴉）

壓 （黑壓壓）（壓力）（氣壓）

戶 （窗戶）（戶口）（戶主）

迎 （歡迎）（迎面）（迎春花）

近義詞：漸漸-逐漸 清新-清爽

反義詞：黑沉沉-亮堂堂

ABB:黑壓壓、亮晶晶、胖乎乎、水汪汪、金燦燦、氣沖沖

二、背誦課文

雷雨前：滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。樹上的葉子一動不動，蟬一聲也不出。

忽然一陣大風，吹得樹枝亂擺。一只蜘蛛從網上垂下來，逃走了。

閃電越來越亮，雷聲越來越響。

雷雨中：嘩，嘩，嘩，雨下起來了。

雨越下越大，往窗外望去，樹哇，房子啊，都看不清了。

漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。

雷雨后：天亮起來了。打開窗戶，清新的空氣迎面撲來。

雨停了。太陽出來了。一條彩虹掛在天空。蟬叫了。蜘蛛又坐在網上。池塘里水滿了，青蛙也叫起來了。

三、讀一讀

毛毛雨、陣雨、雷雨、暴雨

17.要是你在野外迷了路

一、生字詞

指：指點 手指 指針

針：打針 時針 針對

幫：幫忙 幫手 幫主

助：幫助 助手 求助

導：向導 指導 引導

永：永遠 永別 永久

碰：碰面 碰見 碰頭

特：特別 特點 奇特

積：積雪 積木 積極

二、近義詞

慌張-驚慌 分辨-辨別 忠實-忠誠

向導-導游 永遠-永久

三、“天然的指南針”

觀察時間

觀察物體

辨別方法

中午

太陽

太陽在南邊，樹影指北方

黑夜

北極星

永遠高掛在北方

陰雨天

大樹枝葉

稠的一面是南方，稀的一面是北方

下雪天

溝渠里的積雪

化得快的是北方，化得慢的是南方

四、生活中辨別方向的辦法

1、樹樁斷面的平輪：年輪寬的是南方，年輪窄的是北方。

2、山崖峭壁：較為光禿的一面是北方，植被較多的一面是南方。

18、太空生活趣事多

一、生字詞。

杯 茶杯 杯子 水杯

失 失去 丟失 失落

洗 洗澡 洗手 洗衣

澡 澡堂 泡澡 澡盆

容 容易 笑容 內容

易 交易 簡易 平易近人

浴 浴池 浴巾 洗浴

桶 水桶 木桶 浴桶

二、反義詞。

舒服 —難受 必須 —不必

失去—得到 容易—困難

三、課文從“睡覺、活動、喝水、洗澡”這四個方面寫了太空生活的有趣。一是睡覺的趣事，為了不飄到別處去，要把自己綁在睡袋里；二是喝水的趣事，為了喝到水，要用一種帶吸管的飲水袋；三是走路的趣事，為了不飄到空中，要穿鞋底帶鉤的鞋子；四是洗澡的趣事，為了讓水沖下來，要把浴室做成密封的浴桶或浴罩，航天員的雙腳也要固定。

語文園地六

一、組詞。

令（ 口令 ） 迎（ 歡迎 ） 值（ 值日 ） 低（ 低頭 ）

含（ 包含 ） 柳（ 柳樹 ） 真（ 真心 ） 底（ 底下 ）

二、理解詞語的方法：句子中有關聯的熟詞可以幫助我們理解新詞的意思。

三、反義詞：

暗示——明說 泄露——保密 喧鬧——安靜

例句：

1、要是你在野外迷路了，可千萬別慌張，一定要鎮定。

2、這條路平平整整，那條路卻坑坑洼洼。

四、寫話。

表示疑問的詞：為什么、怎么樣、怎么會、哪、誰、呢......

范例：

鳥類的嘴為什么多種多樣？

為什么冬季沒有雷聲和閃電？

月亮為什么有時圓有時彎？

蚊子冬天到哪里去了呢？

金魚是睜著眼睛睡覺的嗎？

是誰給彩虹穿上了漂亮的外衣？

五、古詩積累。

憫農（其二）

唐 李紳

鋤禾日當午，

汗滴禾下土。

誰知盤中餐，

粒粒皆辛苦。

第七單元

19、大象的耳朵

一、生字及組詞

　　扇shàn（扇子）（風扇）（電扇）

慢màn（慢慢）（慢走）（快慢）

遇yù（遇到）（遇見）（機遇）

兔tù（兔子）（白兔）（兔毛）

安ān（不安）（安全）（安定）

根gēn（樹根）（根本）（生根）

痛tòng（頭痛）（痛苦）（傷痛）

最zuì（最后）（最多）（最佳）

二 多音字

倒dào（倒車）dǎo（倒下）

扇shàn（扇子 shān（扇動）

似shì（似的） sì（似乎）

三、近義詞

　　耷拉—低垂 散步—漫步 經常—時常

四、反義詞

豎—橫 耷拉—高昂 經?！紶?/p>

五、填空

　　1.這篇課文是一個童話故事，主要講的是一頭大象因為自己的耳朵與其他動物的耳朵不一樣，以為自己的耳朵始終耷拉是有病，就想辦法讓自己的耳朵豎起來，結果豎起來的耳朵給大象帶來了很多煩惱。后來，大象終于明白了自己耳朵的作用，再也不把耳朵豎起來了。

　 2.從課文中大象的話里，說說大象的想法是怎么改變的。

大象的話：①“我生來就是這樣啊?！雹凇八麄兌歼@么說，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得讓我的耳朵豎起來?！雹邸拔疫€是讓耳朵耷拉著吧。人家是人家，我是我?！?/u>

大象開始覺得自己的耳朵生來就這樣的，小兔子的話，他并沒有在意。后來小羊、小鹿、小馬，還有小老鼠都說他的耳朵有病，他開始懷疑自己的耳朵有問題，便想辦法讓耳朵豎起來。但耳朵豎起來后，煩惱也來了。最后大象還是覺得讓耳朵耷拉著好。

　　3.“人家是人家，我是我。”結合生活實際，說說你是怎么理解這句話的。

這句話的意思是每個人都有自己的特點，要正確看待別人的看法，不要為了迎合別人而盲目改變自己。比如，小明短跑很好，在百米賽跑中能跑出第一名的好成績。我不如他跑得快，但我畫畫很好。所以，我不可以為了練習跑步而放棄畫畫的特長。

20.蜘蛛開店

1.《蜘蛛開店》是一篇有趣的童話故事，文章從賣口罩、賣圍巾、賣襪子這三個部分介紹了蜘蛛開店的過程，它渴望簡單，害怕麻煩，結果店一直沒有開成。

2.這個故事告訴我們做任何事都不簡單，要迎難而上，堅持到底的道理。

3.易錯字

商：下面是“丿丶 口”，不是“古”。

店：半包圍結構，注意撇要寫得長一些。

4.多音字

露lù（露珠）

lòu（露出）

長cháng（長度）

zhǎng（長大）

5.近義詞

寂寞—孤獨 決定—打算

簡單—容易 匆忙—急忙

6.反義詞

寂寞—充實

簡單—復雜

匆忙—悠閑

7.續編故事：

蜘蛛蔫頭耷腦地坐在網上，他非?？鄲?，覺得大家都在開他的玩笑。

一天，猴子在樹上蕩秋千，蜘蛛把自己的煩惱講給猴子聽，猴子聽后哈哈大笑，說:“你還想開什么店?招牌我來寫。”

蜘蛛說:“我重新開一家口罩編織店吧?！?/u>

猴子說:“好的，招牌上寫‘口罩編織店，按編織所需時間收費，一小時收費一元’?！?/u>

從此，蜘蛛的口罩編織店生意興隆。蜘蛛從心里佩服小猴子的招牌寫得好。

21青蛙賣泥塘

這是一篇童話故事，告訴我們勤勞的雙手可以創造一切美好的事物。

1.課文共12個自然段，可以分為三個部分

第一部分：第1段 青蛙賣泥塘的原因

第二部分：第2—10段 青蛙照大家的意見不斷改造泥塘

第三部分：第11—12段 青蛙發現泥塘的美好，不再賣泥塘了。

2.喝 hē 喝水、喝酒

hè 喝彩、喝問

3.吆喝 （yāo he） “喝”在詞語中讀輕聲。“吆喝”就是大聲叫喊的意思。

4.買mǎi 與賣mài，是一對反義詞

5．小青蛙改造泥塘的動詞：種草、采集草籽、播撒在地上、找泉水、砍竹子、破竹子、引水、栽樹、種花、修路、蓋房子

6．小動物們為什么沒買泥塘呢？小青蛙為了賣泥塘做了哪些事情呢？

老牛 缺點草 小青蛙 種了草

野鴨 水太少 引了水

小鳥 缺點樹 栽了樹

蝴蝶 缺點花 種了花

小兔 缺條路 修了路

小猴 缺房子 蓋了房

7.動物們提的建議能不能交換呢？

不能，每個動物提的建議都與自己的生活習性有關

8.其他動物來了，又會發生什么呢？

小狐貍跑來了，說：“這里缺點土丘和石堆?！?/p>

9.最后青蛙為什么又不賣（mài）泥塘了呢？

因為泥塘現在變得很漂亮，可以看蝴蝶在花叢中飛舞，聽小鳥在樹上唱歌?？梢栽谒锉M情游泳，躺在草地上曬太陽，還有路通到城里。

10.如果像小青蛙一樣，向同學推薦一本書或一種文具，你會說些什么呢？

如，推薦一塊好用的橡皮，這塊橡皮，自帶香氣，手感柔軟，微微用力，就可以擦得干干凈凈。

22、小毛蟲

1、形近字

紡——仿 織——積 消——梢 編——遍

2、近義詞

失望——絕望 牢固——堅固 笨拙——愚笨 寂寞——孤單

生機勃勃——生意盎然 盡心竭力——竭盡全力 色彩斑斕——五顏六色

3、反義詞

笨拙——靈巧 悲觀——樂觀 生機勃勃——死氣沉沉

4、詞語積累

生機勃勃 盡心竭力 與世隔絕 色彩斑斕 笨手笨腳 九牛二虎之力

5、小毛蟲的成長過程：小毛蟲——繭——蝴蝶

6、其他昆蟲該做的事：螞蟻忙著搬運食物、蜜蜂忙著采蜜、蜘蛛忙著結網、知了忙著歌唱……

7、自然界的一些規律：禾苗春天播種秋天成熟、太陽東升西落、水從高處往低處流……

8、《小毛蟲》一文通過寫小毛蟲破繭成蝶的過程，告訴我們：不要因為自己不如別人而感到自卑、失望，要樂觀、充滿信心，時刻牢記自己該做的事情，堅持不懈地努力，這樣才能享受到成長的喜悅，才能感受到生活的快樂和美好，才能真正有所作為。

語文園地七

1、 掃sǎo 打掃 掃地

sào 掃把 掃帚

處chù 到處 遠處

chǔ 相處 處理

2、 我還知道的清潔工具：吸塵器、消毒柜、洗衣機、雞毛撣

3、我還知道的清潔活動：吸塵、消毒、洗衣服、除塵

4、好像——閃閃的星星好像一眨一眨的小眼睛。

像…….似的......十五的月亮好像一個大玉盤似的。

像……一樣……荷葉上的水珠像鉆石一樣閃閃發光。

5、“車”作偏旁時筆順變化為：橫、撇折、豎、提。

“牛”作偏旁時筆順變化為：撇、橫、豎、提。

6、我還知道含有又字旁的字：對、鄧、觀

我還知道含有土字旁的字：地、場、坊

我還知道含有車字旁的字：輕、轎、輪

我還知道含有牛字旁的字：物、牡、牧

第八單元

23、祖先的搖籃

1、多音字“逮”（dǎi逮蝴蝶 逮住 dài逮捕）

2、 區分“組、祖”（組：小組，分組；祖：祖宗，祖國）

區分“藍、籃”（藍<顏色>藍天，海藍；籃<竹子制作成>竹籃，籃球）

區分“濃、農”（濃：濃厚，濃重；農：農田，農活）

3、正確書寫“掏”（右部里面是“缶”）“賽”（寫好三橫兩豎）

4、積累詞語

（1）慢騰騰　 慢悠悠　慢吞吞

（2）逗松鼠 挖野菜 賞明月 數星星 采蘑菇 摘野果 看夕陽 捉蜻蜓 逮蟈蟈

（3）濃綠的樹蔭 美好的回憶 遙遠的回憶 幸福的生活 快樂的生活 美好的生活

5、（1）文中“祖先的搖籃”指的是什么？（原始森林。）

（2）我們的祖先在他們的搖籃里干些什么？（我們的祖先在他們的搖籃里摘果子、掏鵲蛋，和野兔賽跑，看蘑菇打傘。）

6、聯系生活實際說說，“祖先的搖籃”怎樣才能地久天長，永遠不被污染？

我可以做的是：節約紙張，保護鳥類，做好森林防火（我可以做的事）。

24當世界年紀還小的時候

1、《當世界年紀還小的時候》一文充滿奇妙的想象，文章讓我明白了：只要萬物都做它最容易做的事，這個世界就很有秩序了。

2、近義詞：譬如——比如 明白——知道 簡單——容易

3、反義詞：成功——失敗 簡單——復雜 容易——困難 結局——開頭 粗糙——細致

4、句子理解：

只要萬物都做它最容易做的事，這世界就很有秩序了。

萬物最容易做的事情各是什么？

太陽：發光。 月亮：不斷變化。 水：流動。 雨：滋潤泥土。

這句話的意思是：只要世間萬物各自做好自己的事，這世界就會很和諧，很美好。

5、根據開頭，接著往下講。

（1）這世界還相當有秩序......小樹春天開花，秋天結果；小鳥在大樹上安家，為大樹歌唱；星星白天睡覺，晚上出來和我們捉迷藏.......

（2）很久很久以前，當世界年紀還小的時候.......（高山一開始就喜歡這么安靜地待著的嗎？會不會是跑累了的巨人？）（太陽、月亮是從哪里來的呢？是從一個巨大的蛋里孵出來的嗎？）

25、羿射九日

1、掌握部首：覺（見） 弓（弓） 類（米/大） 此（止） 新（斤）

2、區分“熔化、融化、溶化”

理解偏旁表示的意思，根據意思正確填寫：溶化（溶于水）；融化（冰雪消融）；熔化（高溫使物體液化）。

（1）白糖慢慢（ 溶化）在開水中。

（2）春天來了，小河里的冰（ 融化）了。

（3）高溫可以使鐵（熔化）成鐵水。

3、詞語搭配。

曬枯禾苗 炙烤大地 蒸干水分 熔化沙石

翻過高山 跨過大河 登上大山 搭上神箭 拉開神弓 脫離苦海

4、填量詞：

一棵大樹 一個太陽 一座大山 一片黑暗 一團火球 一口氣 一條大河

5、AABC式詞語：勃勃生機 井井有條 斤斤計較 依依不舍 悶悶不樂

6、理解課文：

《羿射九日》是一篇中國古代神話故事，體現了古代人們想要征服自然的美好愿望，塑造了羿英勇無畏、本領高強的英雄形象，同時也包含著“除惡揚善”“為民造?！?/u>的人文精神。

我還讀過這樣的故事，如愚公移山、夸父追日、女媧補天、精衛填海、嫦娥奔月、盤古開天地、神農嘗百草等。

7、列舉三個你知道的神話故事和三個寓言故事。

點撥：

“神話”的特點：原始時期，神話的傳承者對此信以為真。

《女媧造人》《女媧補天》《嫦娥奔月》《夸父逐日》《精衛填海》《開天辟地》。

“寓言”的特點：用比喻的小故事說明道理。

《狐假虎威》《掩耳盜鈴》《葉公好龍》《邯鄲學步》《畫蛇添足》《揠苗助長》。

語文園地八

1、 帶有“金”字旁的生字：鋒、錢、針

帶有“木”字旁的生字：柳、桃、板、根

帶有“火”字旁的生字：燒、炒、燒、燈

帶有“土”字旁的生字：城、場、坡、墻

2、一瞬間—— 一瞬間，飛機就飛上了天空。

立刻—— 上課鈴聲響了，我立刻跑進了教室。

3、李明杰很著急，風風火火地跑進了教室。

李明杰很高興，蹦蹦跳跳地跑進了教室。

4、“示”字旁的字大多與祭祀、禮儀有關。帶有“示”字旁的字：視、祝。

“衣”字旁的字的大多與衣服有關。帶有“衣”字旁的字：襖、裙。

“兩點水”的字與冰、冷有關。帶有“兩點水”的字：沖、凈。

“三點水”的字大多與水有關。帶有“三點水”的字：汗、江、河。