初中語文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)及記憶方法（語文知識(shí)巧記憶口訣）

發(fā)布時(shí)間：2024-01-23閱讀(16)

導(dǎo)讀1.語文知識(shí)巧記憶·串聯(lián)加諧音記憶“四書”：《孟子》《論語》《大學(xué)》《中庸》統(tǒng)稱為“四書”，可以串聯(lián)記憶法記作：“四叔（書）猛（《孟子》）掄（《論語》）大（....

初中語文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)及記憶方法（語文知識(shí)巧記憶口訣）(1)

1.語文知識(shí)巧記憶·串聯(lián)加諧音記憶“四書”：《孟子》《論語》《大學(xué)》《中庸》統(tǒng)稱為“四書”，可以串聯(lián)記憶法記作：“四叔（書）猛（《孟子》）掄（《論語》）大（《大學(xué)》）鐘（《中庸》）”。

2.語文知識(shí)巧記憶·串聯(lián)加諧音記憶“五經(jīng)”：《詩》《禮》《春秋》《易》《書》統(tǒng)稱為“五經(jīng)”，可以串聯(lián)記憶法記作：“武警（五經(jīng)）詩（《詩》）里（《禮》）存（《春秋》）遺（《易》）書（《書》）”。

3.語文知識(shí)巧記憶·孟子及其作品知識(shí)口訣：孟子名軻字子輿，戰(zhàn)國(guó)中期思(想)教(育)家。地位次孔稱“亞圣”，儒家思想代表人，后世“孔孟”常并稱，《孟子》七篇傳后世。

4.語文知識(shí)巧記憶·吳敬梓及其作品知識(shí)口訣：清代小說家吳敬梓，字敏軒來號(hào)粒民；晚年自號(hào)文木老人，著有《文木山房詩文集》。《儒林外史》代表作，五十五回章回體；長(zhǎng)篇諷刺小說第一部，揭露科舉制度的腐朽。

5.語文知識(shí)巧記憶·古典文學(xué)四大名著記憶：《紅樓夢(mèng)》《西游記》《三國(guó)演義》《水滸傳》，生在水滸的世界，卻長(zhǎng)著一顆紅樓的心。在這個(gè)三國(guó)紛飛的年代，獨(dú)自去西游。

6.語文知識(shí)巧記憶·《西游記》四個(gè)主要人物評(píng)價(jià)口訣：調(diào)皮機(jī)靈、詭計(jì)多端的老孫。大腹便便、視食如命的老豬；老實(shí)忠厚、謙虛謹(jǐn)慎的老沙；有時(shí)心軟、有時(shí)固執(zhí)的唐僧。

7.語文知識(shí)巧記憶·唐代文學(xué)大家記憶：初唐四杰，盧駱王楊。山水田園，王維浩然。邊塞風(fēng)光，軍旅生活，之渙昌齡，高適岑參。李白浪漫，蜀道進(jìn)酒；杜甫寫實(shí)，三吏三別。唐宋八家，韓柳為首。

8.語文知識(shí)巧記憶·聯(lián)想記憶唐宋八大家：唐朝韓愈、柳宗元；宋朝歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏。聯(lián)想：唐朝有一棵韓國(guó)的柳樹（韓愈、柳宗元）宋朝的三位叔叔（三蘇）互相毆打（歐陽修）。為什么？爭(zhēng)王（曾鞏、王安石）！

9.語文知識(shí)巧記憶·魯迅及其作品知識(shí)口訣：魯迅本名周樹人，八一出生三六卒。生于浙江紹興市，偉大文、思、革命家。《吶喊》《彷徨》小說集；《朝花夕拾》散文集；散文詩集有《野草》；《且介亭雜文》雜文集。

10.語文知識(shí)巧記憶·魯迅及其作品知識(shí)口訣：魯迅樹人字豫才，浙江紹興文、思、革。《魯迅全集》著作豐，狂人吶喊在彷徨，白話短篇小說集，除了《祝福》皆《吶喊》，朝花夕拾加野草。橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。

初中語文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)及記憶方法（語文知識(shí)巧記憶口訣）(2)

11. 語文知識(shí)巧記憶·莎士比亞作品：《李爾王》的兒子《哈姆雷特》去參加“奧賽（羅）”，想圓《仲夏夜之夢(mèng)》，遇到《威尼斯商人》，結(jié)果被吝嗇鬼夏洛克敲盡錢財(cái)，“（麥克）白”跑了一趟，幸虧有《羅密歐與朱麗葉》與之結(jié)伴，才回歸故里。

12. 語文知識(shí)巧記憶·修辭手法辨別歌訣：修辭特征要牢記，辨別辭格容易對(duì)。比喻重在相似點(diǎn)，起碼三組才排比。對(duì)比內(nèi)容可正反，對(duì)偶形式最整齊。

13. 語文知識(shí)巧記憶·修辭手法辨別歌訣：反反復(fù)復(fù)同詞句，反意正說明真義。自問自答來設(shè)問，反問不答強(qiáng)語氣。相關(guān)借代不能喻，引用原話須確切。動(dòng)作情感人格化，夸張言過又其實(shí)。

14.語文知識(shí)巧記憶·夸張歌：言過其實(shí)叫夸張，表達(dá)感情非尋常，夸張?jiān)~句表事物，突出特征更加強(qiáng)。夸而有節(jié)剛剛好，增添文彩助想象。夸而無節(jié)成狂言，信手?jǐn)」P損文章。

15.語文知識(shí)巧記憶·象征歌：托義于物叫象征，事物形象表特征，形象特征細(xì)品味，以物思義含意中。托義于物是象征，以此喻彼叫借喻，“雪壓冬云白絮飛”，“冬云”借喻象征“絮”。

16.語文知識(shí)巧記憶·修改病句口訣：辨析從來有標(biāo)準(zhǔn)，合符規(guī)范當(dāng)乎心。或憑語感慢審讀，多年經(jīng)驗(yàn)不可丟；或?qū)⒅Ω蓙硎崂恚瑒h繁就簡(jiǎn)語法明；或造類句作比較，偽裝識(shí)破顯原形；或推事理查判斷，偶向邏輯求救兵。

17.語文知識(shí)巧記憶·古文今譯口訣：古文翻譯，有其順序。首覽全篇，掌握大意。難解句子，則需心細(xì)。照顧前文，聯(lián)系后句。仔細(xì)斟酌，揣摩語氣。要求做到，合情合理。詞句間段，緊密聯(lián)系。跳躍句子，補(bǔ)出隱意。加上括號(hào)，表明增義。

18.語文知識(shí)巧記憶·古文今譯口訣：人名地名，不必跳譯。人身稱謂，掌握慣例。吾余為我，爾汝是你。常見虛詞，沒有定意。對(duì)待之法，因句而異。全篇譯完，還須仔細(xì)。逐句流暢，錯(cuò)字無跡。改無可改，方可擱筆。

19.語文知識(shí)巧記憶·作文歌訣之開頭、選材：開頭，文章開頭很重要，變化多端挺奇妙；開門見山最易學(xué)，不必東轉(zhuǎn)又西繞。選材，作文選材要認(rèn)真，注意觀察動(dòng)腦筋；要選精華動(dòng)人事，下筆才能如有神。

20.語文知識(shí)巧記憶·作文歌訣之主題、立意：主題，敘事抒情或描寫，生動(dòng)形象又簡(jiǎn)潔；寫來寫去不可忘，主題思想要明確。立意，文章立意先要準(zhǔn)，分清對(duì)錯(cuò)再求新；要從模仿變創(chuàng)作，不說假話只求真。

初中語文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)及記憶方法（語文知識(shí)巧記憶口訣）(3)

21.語文知識(shí)巧記憶·作文歌訣之結(jié)構(gòu)、煉字：結(jié)構(gòu)，題材若像血和肉，文章骨架是結(jié)構(gòu)；動(dòng)筆之前要想好，層次邏輯分先后。煉字，煉字就像揀沙粒，寫完初稿反復(fù)吟；多余廢字不可要，關(guān)鍵好字值千斤！

22.語文知識(shí)巧記憶·作文歌訣之造句、剪裁：造句，造句就怕老一套，活的語言動(dòng)人心；日常聽到好句子，積累起來寫進(jìn)文。剪裁，做衣服，講剪裁，寫完文章要修改；哪該簡(jiǎn)略哪該詳，全憑增刪巧安排。

23.語文知識(shí)巧記憶·作文歌訣之細(xì)節(jié)、結(jié)尾：細(xì)節(jié)，提高寫作靠勤學(xué)，關(guān)鍵時(shí)刻講細(xì)節(jié)；選準(zhǔn)典型寫真切，畫龍點(diǎn)睛才叫絕。結(jié)尾，好的結(jié)尾味無窮，壞的結(jié)尾意不明；千變?nèi)f化不離宗，完成主題筆就丟。

24.語文知識(shí)巧記憶·作文審題：作文審題作用大，首先體裁要定下；再抓關(guān)鍵字和詞，確定重點(diǎn)別瞎抓。選材范圍考慮好，事例平凡意義大；寫作方法選恰當(dāng)，區(qū)別人稱你我他。

25.語文知識(shí)巧記憶·作文審題：議論文有三要素，論點(diǎn)論據(jù)和論法；時(shí)地人事四要素，記敘文章不能差。如果你要自擬題，標(biāo)題力求準(zhǔn)新雅。審好題目動(dòng)筆寫，一揮而就筆生花。

26.語文知識(shí)巧記憶·作文審題口訣：要作文，先審題；析字詞，識(shí)題意。關(guān)鍵詞，須找準(zhǔn)；限制詞，不可輕。知要求，明范圍；抓重點(diǎn)，辨文體。煉主題，定中心；審題準(zhǔn)，得分高。

27.語文知識(shí)巧記憶·作文選材口訣：選材料，圍中心；憶見聞，思考深。多聯(lián)想，求新穎；選材嚴(yán)，挖掘深。精篩選，樹典型；言有物，頂要領(lǐng)。

28.語文知識(shí)巧記憶·作文謀篇口訣：言有序，條理清；列提綱，思路明。開頭好，吸引人；巧結(jié)尾，回味深。段之間，銜接緊；首與尾，要照應(yīng)。有敘述，有抒情；巧安排，講辯證。

29.語文知識(shí)巧記憶·作文六要口訣：一要觀察留心看，知識(shí)豐富視野寬。二要實(shí)踐親手做，感受深切才寫活。三要堅(jiān)持記筆記，觀察日記多多寫。四要勤奮經(jīng)常背，名篇佳句記心窩。五要多用腦筋想，選材布局細(xì)琢磨。六要反復(fù)作修改，作文精雕又細(xì)刻。

30.語文知識(shí)巧記憶·作文十忌：立意忌步人后塵，主題忌模棱兩可。題材忌大而不當(dāng)，結(jié)構(gòu)忌松散混亂。層次忌疊床架屋，開頭忌七彎八繞。結(jié)尾忌空喊口號(hào)，敘述忌羅列記帳。議論忌生搬硬套，語言忌堆砌詞藻。

初中語文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)及記憶方法（語文知識(shí)巧記憶口訣）(4)

31.語文知識(shí)巧記憶·作文通俗口訣一：列提綱，來分段。確定重點(diǎn)牢牢記，說話、動(dòng)作、心理不缺席，開頭?、結(jié)尾寫美麗，句子前后有聯(lián)系，錯(cuò)字、病句當(dāng)奸細(xì)，讀讀作文看仔細(xì)，寫好作文我樂意。

32.中考誤用成語易記口訣·有聲有色偏表演：有聲有色，形容說話或表演精彩生動(dòng)，偏重于表演。例，“這一場(chǎng)戲真演得有聲有色，贏得了滿場(chǎng)觀眾的喝彩。”

33.中考誤用成語易記口訣·語重心長(zhǎng)情意長(zhǎng)：語重心長(zhǎng)，形容言辭懇切，情意深長(zhǎng)地勸告，強(qiáng)調(diào)“懇切”。例，“趙本山語重心長(zhǎng)地告誡弟子們:‘從今天起，我就是你們的師傅了，希望你們能遵守誓言，為二人轉(zhuǎn)藝術(shù)的發(fā)展奮斗終生。’”

34. 中考誤用成語易記口訣·追本溯源把因究：追本溯源，比喻追究事情發(fā)生的原因。例，“時(shí)尚，雖千變?nèi)f化卻總能追本溯源，每一季的作品都有可能成為以后的靈感繆斯，不過是你變、我變、大家變，看誰家的舊瓶裝出的新酒更吸引人罷了。”

35. 中考誤用成語易記口訣·自告奮勇大無畏：自告奮勇，指主動(dòng)要求擔(dān)任某項(xiàng)艱巨的任務(wù)。強(qiáng)調(diào)“挺身而出”大無畏的精神。例，“在2009年度感動(dòng)人物評(píng)選中，特別獎(jiǎng)?lì)C給了自告奮勇搭救落水兒童的長(zhǎng)江大學(xué)學(xué)生集體。”

36. 中考誤用成語易記口訣·左右逢源事圓滑：左右逢源，比喻做事得心應(yīng)手，非常順利，也用來諷刺為人圓滑，善于投機(jī)。例，“臺(tái)灣近年也有點(diǎn)像印度一樣左右逢源，美國(guó)和俄羅斯都暗地里幫臺(tái)灣發(fā)展部分武器，要不是如此臺(tái)灣的巡航導(dǎo)彈恐怕除了買再無其它出路。”

初中語文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)及記憶方法（語文知識(shí)巧記憶口訣）(5)