導(dǎo)讀七上語(yǔ)文《陳太丘與友期行》精選題（一）一、閱讀下面的文言文，完成下列各題。(共16分)陳太丘與友期陳太丘與友期行，期日中。過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方....

七上語(yǔ)文《陳太丘與友期行》精選題（一）

一、閱讀下面的文言文，完成下列各題。(共16分)

陳太丘與友期

陳太丘與友期行，期日中。過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲。客問(wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。

1、解釋下列加下劃線詞語(yǔ)在文中的意思。（5分）

（1）與友期行（ ） （2）去后乃至（ ）

（3）相委而去（ ） （4）下車引之（ ）

（5）尊君在不（ ）

2、翻譯句子。（4分）

（1）非人哉！與人期行，相委而去。

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（2）友人慚，下車引之，元方入門不顧。

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3、“友人慚”的原因是什么？（可用原文語(yǔ)句回答）（1分）

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4、友人“下車引之”的用意是什么？（2分）

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5、你如何評(píng)價(jià)元方的“入門不顧”？（元方“入門不顧”是否失禮？）（2分）

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6、學(xué)習(xí)本文，你明白了怎樣的道理？（你獲得了哪些為人處世的啟示？）（2分）

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答案：1、（1）約定 （2）才 （3）丟下、舍棄 （4）拉 （5）同“否”

2、（1）真不是人哪!和別人約好一起走，把別人丟下就走了。

（2）那人感到慚愧，便下車想拉元方（和元方握手），元方頭都不回地走進(jìn)自家大門。

3、“日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！被颍貉远鵁o(wú)信，待人無(wú)禮。

4、感到慚愧，拉元方的手，想討好他。

5、示例一：失禮。客人既已認(rèn)錯(cuò)，就應(yīng)原諒他，而元方“入門不顧”，弄得客人很尷尬。原諒一個(gè)知錯(cuò)能改的人，不正表現(xiàn)了一個(gè)人胸懷寬廣，有涵養(yǎng)嗎？

示例二：不無(wú)禮。對(duì)一個(gè)七歲的孩子不應(yīng)如此求全責(zé)備。一個(gè)失信于人，不知自責(zé)且當(dāng)子罵父的人，其品行的低劣可見一斑，對(duì)無(wú)信無(wú)理之人就應(yīng)該斷然拒之千里之外。這也體現(xiàn)了元方剛正不阿的性格特點(diǎn)。

6、為人處世要講禮貌，講誠(chéng)信。要知錯(cuò)就改。（其他有理的也可以）

二、閱讀下面的文言文，完成下列各題。(共17分)

陳太丘與友期

陳太丘與友期行，期日中。過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦?wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。

1、解釋加下劃線的詞。（4分）

（1）太丘舍去 舍：_________ （2）相委而去 去：_________

（3）則是無(wú)信 信：_________ （4）友人慚 慚：_________

2、寫出下列括號(hào)里省略的內(nèi)容寫在橫線上。（3分）

（1）過(guò)中（ ）不至。

（2）（ ）去后（ ）乃至。

3、當(dāng)友人怒曰：“非人哉!與人期行，相委而去”時(shí)，元方從“______”和“______”兩點(diǎn)反駁。（2分）

4、文中塑造人物的主要手法是______。（2分）

5、下面有關(guān)朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）

A.陳太丘與友/期行 B.元方時(shí)/年七歲

C.相委/而去 D.對(duì)子罵/父

6、“君”“尊君”“家君”的稱謂有何不同？（3分）

君：_________________________________________________________________

尊君：_______________________________________________________________

家君：_______________________________________________________________

答案：1、（1）舍棄 （2）離開 （3）信用 （4）慚愧

2、（1）友 （2）太丘 友

3、無(wú)信 無(wú)禮

4、對(duì)比

5、C

6、（3分）君：對(duì)對(duì)方的敬稱。 尊君：對(duì)別人父親的一種尊稱。

家君：對(duì)人稱自己的父親，謙詞。

三、閱讀下面的文言文，完成下列各題。(共13分)

詠雪

謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起?！惫笮?lè)。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。

陳太丘與友期行

陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方時(shí)年七歲，門外戲。客問(wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中，日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。

1、解釋下列加下劃線的字。（4分）

（1）俄而雪驟________

（2）差可擬________

（3）尊君在不________

（4）元方入門不顧________

2、下列句子節(jié)奏劃分，正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）

A.謝太傅/寒雪日/內(nèi)集，與/兒女講/論文義

B.即/公大兄/無(wú)奕女，左將軍/王凝/之妻也

C.過(guò)中/不至，太丘/舍去，去后/乃至。

D.元方/時(shí)年七歲，門/外戲。

3、把下列句子譯成白話文。（4分）

（1）未若柳絮因風(fēng)起。

_____________________________________________________________________（2）非人哉！與人期行，相委而去。

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4、文中哪些地方能夠體現(xiàn)出陳元方的“方正”？（3分）)

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答案：1、（1）急（2）相比（3）同“否”（4）回頭看

2、①不如比作柳絮乘風(fēng)起舞。

②（你父親）真不是人?。『蛣e人相約同行，卻丟下我自己離開了。

3、C

4、①他懂得“信”的重要性；②他懂得“禮”的重要性；③他的辯駁有理有據(jù)。落落大方；④他以“入門不顧”的行為，維護(hù)了父親和自己的尊嚴(yán)。

四、閱讀下面的文言文，完成下列各題。(共16分)

[甲]陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦?wèn)元方：“尊君在不？”答目：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽?與人期 行，相委而去?！痹饺铡熬c家君待日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。

(劉義慶 《世說(shuō)新語(yǔ)·陳太丘與友期》)

[乙]魏文侯與虞人①期獵。是日，飲酒樂(lè)，天雨。文侯將出，左右日：“今日飲酒樂(lè)，天又雨，公將焉之?！蔽暮钊眨骸拔崤c虞人期獵，雖樂(lè)，豈可不一會(huì)期哉？” 乃往，身自罷之。

(司馬光《資治通鑒·魏文侯書》)

【注釋】①虞(yǘ)人：侍衛(wèi)。②焉之：到哪里。

1、下面各組加下劃線詞語(yǔ)的解釋正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）

A.陳太丘與友期行(期待)

B.去后乃至(才)

C.元方入門不顧(照顧)

2、翻譯下面句子。(4分)

（1）君與家君期日中。日中不至，則是無(wú)信。

_____________________________________________________________________（2）雖樂(lè)，豈可不一會(huì)期哉？

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3、[甲] [乙]兩文表現(xiàn)的共同主題是什么？讀兩文后你最大的感受是什么？(4分)

主題:________________________________________________________________

感受:________________________________________________________________

答案：

1、B

2、（1）您和我父親約定在中午。中午時(shí)您沒(méi)來(lái)，就是不講信用。

（2分）（2）現(xiàn)在即使很樂(lè)觀，難道不可以相見完成約定嗎？（2分）

3、（4分）為人一定要講誠(chéng)信。（2分）

談感受（2分。能圍繞誠(chéng)信談感想并言之有理、語(yǔ)言通順即可得滿分，其余酌情給分。）

五、閱讀下面的文言文，完成下列各題。(共16分)

[甲]陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦?wèn)元方：尊君在不？答日：待君久不至，已去。友人便怒：非人哉!與人期行，相委而去，元方曰：君與家君期日中日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮，友人慚，下車引之，元方入門不顧。

[乙]田子為相，三年歸休，得金百鎰①奉其母，母曰：子安得此金？對(duì)曰：所受體祿也。母曰：為相三年不食乎？治官如此，非吾所欲也。孝子之事親也，盡力至誠(chéng)，不義之物，不入于館。為人臣不忠，是為人子不孝也。子其去之。田子愧慚走出，造朝還金，退請(qǐng)就獄，王賢其母，說(shuō)其義，即舍田子罪，今復(fù)為相，以全賜其母，《詩(shī)》曰：宜爾子孫承承兮，言賢母使子賢也。

【注釋】①鎰：二十兩。 ②館：這里指家。 ③《詩(shī)》這里指《詩(shī)經(jīng)》

1、解釋下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(4分)

（1）相委而去 ___________ （2）入門不顧 ___________

（3）王賢其母 ___________ （3）即舍田子罪 ___________

2、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面兩個(gè)句子。(4分)

（1）日中不至，則是無(wú)信。(2分)

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（2）子安得此金？(2分)

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3、選出對(duì)甲、乙兩文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）

A.甲文中“尊君”、“家君”，前者是敬詞，對(duì)別人父親的一種尊稱；后者是謙詞，是對(duì)人稱自己的父親。

B.乙文中“治官如此，非吾所欲也”中的“欲”在文中指不取不義之財(cái)，不做不忠之事。

C.乙文中“退請(qǐng)就獄”的朗讀停頓可以這樣標(biāo)：“退請(qǐng)/就獄”。

D.甲文中的友人和乙文中的田子在性格方面的共同點(diǎn)是虛心接受批評(píng)，知錯(cuò)就改。

4、甲乙兩文在為人處世方面各說(shuō)明了什么道理？(4分)

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答案：

1、（1）離開 （2）回頭看 （3）認(rèn)為……賢德 （4）赦免

2、（1）正午您沒(méi)到，就是不講信用。

（2）你是怎么得到這些金子的？

3、B

4、甲文：要講誠(chéng)信；乙文，為官不貪，忠于國(guó)家才能盡孝。虛心接受批評(píng)，知錯(cuò)就改。