導讀課文中的“我”先是晚上趴在窗臺上看著浩瀚的星空展開奇妙的想象，進入了宇宙另一邊的秘密世界；接著在課堂上想象宇宙另一邊的神奇課堂；而后語文老師把“我”從“宇宙....

課文中的“我”先是晚上趴在窗臺上看著浩瀚的星空展開奇妙的想象，進入了宇宙另一邊的秘密世界；接著在課堂上想象宇宙另一邊的神奇課堂；而后語文老師把“我”從“宇宙的另一邊”拉回來，“我”又給大家講述了宇宙另一邊的習作妙聞，天馬行空的想象、獨特的體驗，使整個故事充滿了感染力。

詞語解釋

【汩汩】形容水流動的聲音。

【氣喘吁吁】形容呼吸急促，大聲喘氣。

【尷尬】（神色、態度）不自然，處境困難，不好處理。

【浩瀚】形容廣大或繁多。

“灑”字說明星光到處都有。“秘密”一詞寫出孩子的淘氣和可愛，自然引出下文寫關于“秘密”的內容。

這里將宇宙的這一邊的石頭與另一邊的石頭進行比較，突出宇宙另一邊的神奇，也說明作者想象的神奇。

“我”尷尬的原因是語文課上“我”在胡亂地想象，被老師發現了。

學以致用

【由身邊的事物展開想象】

1.什么是想象？

想象就是在頭腦中創造出新的形象或情境。

2.怎樣想象？

任何想象都是根據已有的生活經驗和知識來展開的，不能隨意的胡思亂想。想象時，既要大膽，又要合理；想象高于現實又不脫離現實。想象時可以從現實中的事物出發，展開豐富的想象。如：小小的云朵在空中飄來飄去，它一定是迷路了，找不到自己的媽媽了。