導(dǎo)讀〖明師研習(xí)〗總第193期2022年10月15日2022年10月9日周日語文教學(xué)要注重語言的積累、感悟和運(yùn)用。注重基本技能訓(xùn)練，讓學(xué)生打好扎實(shí)的語文基礎(chǔ)。20....

〖明師研習(xí)〗 總第193期 2022年10月15日

2022年10月9日 周日

語文教學(xué)要注重語言的積累、感悟和運(yùn)用。注重基本技能訓(xùn)練，讓學(xué)生打好扎實(shí)的語文基礎(chǔ)。

2022年10月10日 周一

讓課堂教學(xué)突出語言學(xué)用可以有四個(gè)方面的措施。

1.加大語言積累教學(xué)的厚度，如二字雅詞、四字短語、豐富句式、優(yōu)美片段、精美詩文的豐富積累。

2.增加朗讀、背誦訓(xùn)練活動的時(shí)間，還可以引進(jìn)課外美詩美文的背誦。

3.更多地設(shè)計(jì)有關(guān)課文復(fù)述、故事講析、句段仿寫、畫面描摹、小詩創(chuàng)作、文言詩詞擴(kuò)寫、文言短文譯寫、課堂作文、口頭闡釋等語言實(shí)踐活動。

4.創(chuàng)設(shè)專題賞析短文寫作、專項(xiàng)語文資料積累的訓(xùn)練活動，進(jìn)行課型創(chuàng)新，安排語言學(xué)用課型，進(jìn)行目標(biāo)集中、內(nèi)容厚實(shí)的語言學(xué)用訓(xùn)練。

2022年10月11日 周二

課堂提問簡潔，要讓學(xué)生有更多時(shí)間深入地思索與研討，要設(shè)計(jì)具有牽引力的提問，這樣的教學(xué)效果，用零碎提問的教學(xué)法無法企及。

2022年10月12日 周三

課堂實(shí)踐活動，指用一段時(shí)間來完成學(xué)習(xí)任務(wù)的活動。比如，開展動筆寫作、語言品析、朗讀體味、細(xì)讀賞析等。這樣做既可以提高課堂教學(xué)的效率，讓學(xué)生經(jīng)歷不同形式的活動的訓(xùn)練，又可以調(diào)整、優(yōu)化課堂教學(xué)的節(jié)奏，在活動形式的有機(jī)變化中表現(xiàn)課堂教學(xué)的美感。

2022年10月13日 周四

課堂積累豐富，指的是學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中不僅當(dāng)堂有收獲，而且有多方面的收獲！

2022年10月14日 周五

當(dāng)堂訓(xùn)練就是在學(xué)生稍作預(yù)習(xí)或不要求預(yù)習(xí)的前提下上課。去追求課堂45分鐘的教學(xué)質(zhì)量。

2022年10月15日 周六

樹立正確的高效課堂的教學(xué)理念，要明確：單位時(shí)間內(nèi)的工作量叫做“效率”。