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今天有學生問我：“老師，小說的三要素里的故事情節包括開端，發展，高潮，結局，感覺這個跟記敘文可像了?？墒巧⑽暮孟褚灿袑懯虑榈摹甭牭剿麊栠@樣的問題，我明白了，原來他是分不清楚它們幾者之間的關系。

記敘文是以寫人記事，描景，狀物為主要內容的一種文體。從內容上看，記敘文可以分為寫人類、記事類、狀物抒情類等；從形式上看，新聞，游記，傳記，回憶錄，小說，散文，寓言，童話等，都屬于記敘文。

記敘文有六要素，分別是時間、地點、人物，事件的起因、經過、結果，其作用是概括故事情節或者文章的主要內容。

例如：概括《背影》的主要內容。

冬日的一個下午（時間），在南京火車站（地點），“我”（人物）坐火車去北京上學（起因），父親（人物）來車站送“我”（經過），“我”看著父親離開的背影，發出“不知何時再能與他相見”的感慨（結果）。

我們前面所講的中考閱讀考點，基本上也都屬于記敘文閱讀考點系列。今天我們來談談他們其中的兩大類，散文與小說。散文包括敘事散文，抒情散文和哲理散文。小說分為長篇小說、中篇小說、短篇小說和小小說。

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散文

1、敘事散文：以寫人記事為主，以對人或事的具體敘述和描繪，為其突出特色，同時多表現作者的認識或感受。側重從敘述人物和事件的發展變化過程中反映事物的本質，具備時間，地點，人物等要素。

如《藤野先生》以作者與藤野先生的交往為敘事線索，表達了作者對藤野先生真摯的懷念。

2、抒情散文：抒情散文以抒發情感為主，一般不詳述事情的具體過程，也不具體描寫人或物，而是通過人，事物，景來傳達作者的心聲，體現特定的精神或主旨。

如《春》中通過描寫春草圖，春花圖，春雨圖，春風圖和迎春圖，抒發了對春天的喜愛，鼓勵人們珍惜春光，奮發向上。

3、哲理散文：哲理散文具有抒情性，形象型和哲理性的特點，一般一件事開頭論述道理加以評論總結。

如《永久的生命》從揭示了個體生命的柔弱議事和生命本身的不朽，告訴我們要感謝生命，以熱情回報生命。

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小說

小說以塑造人物形象為中心，通過對故事情節的敘述和對環境的描寫，反映社會與個人生活。從篇幅來看，可分為長篇小說、中篇小說、短篇小說和小小說。

小說的特征是以敘述和描寫手法為主，采用多種藝術表現手法；通過細膩完整的情節，刻畫人物形象；進行藝術虛構。

由概念可知，它的三要素分別是人物形象，故事情節，環境描寫。

1、人物形象：在三要素中居于首要地位，小說以塑造人物形象來表現主題，通過外語動心描寫來刻畫人物形象所刻畫的人物。形象具有典型性格，如《我的叔叔于勒》中自私冷漠的菲利普夫婦，故鄉中善良卻麻木愚昧的閏土。

2、故事情節：情節是小說矛盾沖突的演變過程，一般包括開端，發展，高潮，結局四個階段。

3、環境描寫：分為社會環境和自然環境。

①社會環境是對特定的時代背景及人物生活環境的描寫。大至整個時代，社會，小至一個家庭，一處場所，描寫內容可以是室內陳設，風土人情，時代特征等。

如《孔乙己》中魯鎮的酒店的格局是和別處不同的。

②自然環境指自然界的景物，如季節變化，風霜雨雪，山川湖海，森林原野，還包括人物活動的時間，地點等。

如《植樹的牧羊人》中，這里海拔一千二三百米，一眼望去，到處是荒地。