導讀網友好！如何提高語文成績，是現在不少家長和學生普遍關心的問題，尤其是語文成績位于七八十分的學生。因為這樣一個語文成績已經限制了他其他學科的提高，他的接受能力....

網友好！如何提高語文成績，是現在不少家長和學生普遍關心的問題，尤其是語文成績位于七八十分的學生。

因為這樣一個語文成績已經限制了他其他學科的提高，他的接受能力、分析能力和理解能力影響了他對其他學科的學習和發揮。

這樣一個成績如果不改變的話，是不可能進入一本院校的，重點大學錄取有一個不成文的規定，語文成績不好，或者說不及格，是不予錄取的，因為這樣的學生很難把自己的發明創造形成論文發表出去，是沒有培養前途的。

在總分相同的條件下，高考錄取時，誰的語文分高就先錄取誰。無論從哪個方面來講，我們都必須學好語文。這是我們首先必須認識到的，在思想上要引起高度的重視。

擒賊先擒王，射人先射馬。主要矛盾的解決有利于次要矛盾的解決，語文這一學科，可以說牽一發而動全身，如果語文這一學科學好了，其他學科都會有不同程度的相應提高，尤其是文科的學生更明顯。

多年來，我們有這樣一個體會，哪一個班級的語文老師特別棒，這個班級的總的成績就比較好，考上名牌大學的學生就比較多，尤其是理科班前幾名的學生，往往都是因為語文成績不好與名牌大學擦肩而過，造成了終生遺憾。

當我們認識到語文的重要性時，這就為我們學好語文已經奠定了基礎，這是學好語文的第一步。

學好語文，要有良好的學習語文的習慣，下面這些習慣你如果沒有的話，抓緊時間培養起來：

第一是誦讀的習慣。“熟讀千遍，其義自見”、“背會唐詩三百首，不會寫來也會湊”、“讀書破萬卷，下筆如有神”，這些名句無不告訴我們誦讀的重要性。因此，我們一定要養成每天晨讀語文或者晚讀語文的習慣，首先要把語文教材中的經典課文，優美段落，熟讀背誦，甚至于脫口而出。實踐證明，這是學好語文最實用的辦法。這樣在潛移默化中就培養了你非常規范的語感。這也是治本的方法。

第二是寫日記的習慣。語文最重要的就是讀寫能力，我們在讀的基礎上，還要以讀出促寫，運用每天所讀到的內容，包括語言、結構、修辭、技巧等諸多內容，每天都要寫一段或者一篇日記，寫出你的所見所聞，所感所談。這樣既鞏固了你所學的知識、所誦讀的內容，又提高了你的語言表達能力以及靈活運用能力，對于你的寫作能力的提高，會起著非常重要的作用。我們搞過一個實驗，不寫日記的班級比寫日記的班級，在高考中語文成績相差還是明顯的。

第三是查閱詞典的習慣。無論我們在什么地方，只要遇到不會讀的字詞，不會寫的字詞，讀不準的字詞，搞不清意思的字詞，都要去檢閱字典弄會，這樣做效果非常好，不但日有所進，而且記憶牢固，如果你能再把這些不會的記到一個筆記本上，作為以后鞏固之用，那是再好不過的了。當然，你在寫日記時，也可以有意識地去運用這些內容。

大道至簡。最簡單的、最樸實的辦法往往是最實用的辦法，它能夠從根本上解決問題，可以說是一種長效機制。語文水平的提高本來就是一個循序漸進的過程，欲速則不達。不要被一些快速提高語文成績的論調所迷惑、所誤導。毛主席就說過，語言這東西不是隨便就可以學好的，非下苦功夫不可。一旦養成良好的學習語文習慣，假以時日，量變的積累一定會有質的飛躍，語文成績的提高就水到渠成了。

但是，需要強調的還有兩點:

一是，你還必須搞清楚，提高語文水平和提高語文成績不是一碼事。語文水平高，不見得語文成績就好。前些年熱炒的東南沿海某地的高考現代文閱讀題，讓材料的原作者去做，也做不好。因為作者是作者的思路，命題人是命題人的思路。這個作者能寫出被高考選擇閱讀材料的文章，卻做不好命題人根據自己的文章所出的試題，它告訴我們，要提高語文成績，不但要治本，而且要治標，還要在鉆研高考真題上下工夫。

因為只有在鉆研高考真題上下功夫，才能夠了解高考的命題方向，才能夠了解高考的命題特點，才能了解高考命題的重點，才能養成解答高考題的思維習慣，我們才能夠有的放矢，事半功倍，從而有針對性地提高我們的語文成績。

二是現在是大語文戰略，只學好課本教材還是不行的，還要擴大課外閱讀，最好是每月新出的報刊雜志上的時文、美文。這有助于我們的作文富有時代朝氣，讓我們的作文跳動著時代的脈搏，流動著時代的血液。因為文章合為時而著，歌詩合為事而作。死氣沉沉，陳芝麻爛谷子，不能給評閱老師新穎之感，作文是很難得高分的。

好了，上面談了這么多，現在最需要的就是你付出行動了，如果沒有你的真抓實干，方法再多，對于你提高語文成績都無濟于事。但是我充分相信，只要你按照我說的行動起來，提高語文成績指日可待！