導(dǎo)讀鄭重聲明：原創(chuàng)作品，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)或分享，抄襲必究！一年級(jí)基礎(chǔ)薄弱的孩子如何利用寒假時(shí)間逆襲？針對(duì)語(yǔ)文學(xué)科，于老師總結(jié)了以下一點(diǎn)，助你贏在起跑線：一、主抓字詞和短....

鄭重聲明：原創(chuàng)作品，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)或分享，抄襲必究！

一年級(jí)基礎(chǔ)薄弱的孩子如何利用寒假時(shí)間逆襲？針對(duì)語(yǔ)文學(xué)科，于老師總結(jié)了以下一點(diǎn)，助你贏在起跑線：

一、主抓字詞和短語(yǔ)

課文要求掌握的生字表當(dāng)中的每一個(gè)字你都必須會(huì)寫，包括拼音、部首、結(jié)構(gòu)、部首組詞和造句。

二、課文朗誦

寒假期間每天早晨朗讀語(yǔ)文下冊(cè)課文，每篇課文至少讀三遍，所謂“書讀百遍，其義自見(jiàn)”反復(fù)閱讀其中的意思自然就明白了。

三、背誦

對(duì)于要求背誦的課文以及日積月累部分，家長(zhǎng)幫孩子計(jì)算一下，根據(jù)寒假的天數(shù)和背誦篇數(shù)，設(shè)置合理的背誦計(jì)劃，確保在寒假期間將要求背誦的課文、日積月累全部背完。

堅(jiān)持做到以上三點(diǎn)，那么開(kāi)學(xué)以后孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)遙遙領(lǐng)先，贏在起跑線。

接下來(lái)于老師將精心整理的一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第3課《小青蛙》課堂筆記帶給大家，幫助孩子更好地預(yù)習(xí)和掌握下冊(cè)的知識(shí)點(diǎn)。

一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第3課《小青蛙》課堂筆記，助你贏在起跑線

知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

1、學(xué)完這篇課文我們要明白一個(gè)道理：我們要保護(hù)青蛙。

那么問(wèn)題來(lái)了：為什么我們要保護(hù)青蛙呢？（請(qǐng)孩子們認(rèn)真思考一下這個(gè)問(wèn)題，并且用自己的話在爸爸媽媽面前說(shuō)一說(shuō)）

2、易考詞語(yǔ)整理（請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子進(jìn)行報(bào)聽(tīng)寫）

①青山 ②清風(fēng) ③生氣 ④請(qǐng)問(wèn) ⑤晴天 ⑥眼睛 ⑦心情

3、本篇課文有兩個(gè)多音字需要孩子們掌握，它們分別是：“少”“好”于老師已經(jīng)將它們的拼音以及組詞都寫到了課本上，供孩子們參考。

4、注意課文當(dāng)中“吃害蟲”是：動(dòng)詞 名詞的短語(yǔ)，“吃”為動(dòng)詞，表示動(dòng)作的字，而害蟲為名詞，那么孩子們你們還能說(shuō)出哪些類似的短語(yǔ)呢？請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)、寫一寫吧！

5、課文要求掌握的：一類生字（田字格當(dāng)中的生字），孩子們要會(huì)寫、會(huì)讀、會(huì)拼音、會(huì)組詞、會(huì)寫筆順，于老師同樣也在課文整理并寫下來(lái)，請(qǐng)孩子自行查閱。

6、二類生字（田字格上面的12個(gè)字）要求孩子們會(huì)認(rèn)、會(huì)讀，能夠大致理解其意思，不要求書寫。

7、形近字的區(qū)分與組詞。（考試常考題型）

細(xì)心的同學(xué)一定發(fā)現(xiàn)了，這篇課文“青”族生字有很多，包括“青、請(qǐng)、情、清、晴、睛”。

它們的區(qū)別是：偏旁部首不同，而有右半部分相同，語(yǔ)文學(xué)術(shù)語(yǔ)是：形旁不同，而聲旁相同，根據(jù)字形特點(diǎn)以及偏旁部首，我們能夠初步判斷字義，大致與什么相關(guān)聯(lián)，于老師也已詳細(xì)記錄。

8、最后一個(gè)知識(shí)點(diǎn)：近、反義詞部分，本篇課文涉及到2個(gè)近義詞以及4個(gè)反義詞，這一類型的題目常出現(xiàn)在語(yǔ)文試卷的第二頁(yè)，請(qǐng)孩子們注意重點(diǎn)復(fù)習(xí)。

希望上述內(nèi)容對(duì)您孩子的學(xué)習(xí)有所幫助，如您喜歡這篇文章請(qǐng)點(diǎn)贊或轉(zhuǎn)發(fā)給更多的朋友~