導讀文|凝媽黃磊發(fā)了一條消息，說“妹妹寫字，多多看到之后果斷的在旁邊補充了一個字，直接贏了。”從所配的圖片中，我們可以看到：妹妹寫的字大小不一、上下交錯，像“黃....

文 | 凝媽

黃磊發(fā)了一條消息，說“妹妹寫字，多多看到之后果斷的在旁邊補充了一個字，直接贏了。”從所配的圖片中，我們可以看到：妹妹寫的字大小不一、上下交錯，像“黃”這樣較為復雜的字出現(xiàn)了漏掉筆畫的情況。

黃磊微博截圖

而多多在后面補充的一個字，不禁讓人喝彩，這個字是“biang”，我用拼音都打不出來。

biang

網(wǎng)友們紛紛表示這個字成年人都不認識、不會寫，要不是注音真不知道是什么讀音。還有個網(wǎng)友做出一個小調(diào)查，得到41個回復，只有3個人表示會寫，而且多是陜西人，因為他們常吃“biang biang”面。

這個“biang”字一共有 56畫，寫起來相當負責，想要排版美觀也很難，但是多多寫得非常輕松，字體結(jié)構(gòu)很緊湊、很清晰、很干凈，是比較養(yǎng)眼的，可見多多寫字的功夫非常深厚。

以前經(jīng)常看到多多用英文畫畫、做賀卡，很是美觀，第一次見這么復雜的中文字，深藏不露啊！說明多多的中文英文哪一樣都很強。

多多的英文書寫

所以，黃磊的教育值得贊賞是有原因的，中國文化的灌輸一點都沒少，是個靠譜的中國家長。單拿寫字這件事來說吧，多多就贏在了起跑線上。因為寫字好太重要了，但是練字不要太早，否則影響發(fā)育。

孩子寫字漂亮成績更好更自信

1??、寫字好有利于提高學習成績

練字可以培養(yǎng)觀察能力和發(fā)散思維能力，可以修身養(yǎng)性，培養(yǎng)孩子耐心、細心的品質(zhì)，所以孩子在學習效率高、出錯率低，成績自然比較好。

現(xiàn)在雖然計算機非常普及，但是孩子寫作業(yè)、考試還是要用手寫，考試的時候，如果寫的字不好，甚至是不清晰，老師看不清就會扣分。特別是作文，老師閱卷也會憑借主觀感受，如果寫字不好，印象分就很差，就很難給出高分，這不是很可惜的事情嗎？

到了初中以后，施行電腦閱卷，試卷經(jīng)過掃描之后，如果寫字不好，在電腦上顯示得特別模糊，老師在閱卷時只能給打低分。像下面這張試卷，凌亂不堪，嚴重影響成績。

2??、寫字好有利于提高自身形象

字就像人的第二張臉，字如其人，寫字寫的好，賞心悅目，首先會讓人感覺很有學識、修養(yǎng)、氣質(zhì)，高看一等。看很多明星的簽名都非常好看，就是因為他們知道這一點，簽字的機會比較多，會找人特意設計簽名字體，反復練習，保持自己最好的形象。

比如井柏然的字，非常瀟灑，很有自己的風格，觀眾們對此都大加贊賞，這對他個人形象的提升都有非常大的幫助。。

3??、寫字好有利于提高自信心

寫字好的人因為學習成績好、自身形象高，會得到更多的贊揚，所以自信心會非常充足，喜歡在各方面嶄露頭角。寫字不好的人則相反，經(jīng)常被人進行負面評價，會產(chǎn)生自卑心理，在做人做事上就容易舉足不前，甚至出現(xiàn)嚴重的心里障礙。

有個朋友她寫字不是很好，以前的時候不是很重視，所以沒在意。工作的時候被批評字就像小學生寫的字一樣，她從此就對在人前寫字這件事產(chǎn)生懼怕心理，每次到一些場合簽名的時候，手都會發(fā)抖，更加寫不好字了。

孩子練字不要太早，否則影響發(fā)育

寫字固然重要，但是也有較為理想的練字時間，不要一味追求贏在起跑線上，讓孩子過早練字，對孩子的身體發(fā)育沒有好處。

1歲多開始，從心理上來說，孩子就喜歡握筆寫字，對寫字充滿好奇心。但是從生理上來講，孩子手指發(fā)育還不是很成熟，所以不要強求孩子練字。孩子這時候喜歡的就是隨意握筆涂鴉，保護好興趣就好了。

3歲多的時候，孩子上幼兒園了，在學校里會學習認識漢字和數(shù)字，也會寫一些簡單的文字。但是這階段，從生理上來說，孩子的手對筆的控制能力、手眼協(xié)調(diào)能力還有待完善，也不適合正式練字。仍然以培養(yǎng)興趣為主，讓孩子認識孩子的間架結(jié)構(gòu)，欣賞各種字體的風格，培養(yǎng)對漢字的喜愛之情就好了。

6歲左右，孩子馬上要上小學了。從生理上來說，孩子的手部肌肉也得到了進一步發(fā)展，專注力提高。從認知上來說，孩子也認識了很多漢字，對一些漢字的結(jié)構(gòu)了然于胸，也需要完成一些作業(yè)、應付考試，這時就該著手練字了。但是孩子的手部力量仍然有限，所以練字時間不要太長，最好不要超過20分鐘。

也有調(diào)查顯示：2-4周歲的孩子，90%只能涂鴉。5周歲的孩子，95%能臨摹畫畫，但是75%的孩子不能準確地寫漢字。6周歲以上的孩子基本都能準確寫字。

教育部頒發(fā)的《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》指出：這一階段的孩子，家長要培養(yǎng)的是孩子握筆的姿勢以及對文字的熟悉程度，可以少量學習文字，真正要系統(tǒng)性、全面性練習，要等到6歲之后。

所以，從生理、心理各方面來講，孩子從6歲開始練字比較合適。如果太早練字，會影響手部發(fā)育，因為能力不足寫不準確，會影響自信心。如果太晚練字，孩子積累不足，缺口太大，時間過于緊張。孩子年齡越大，自主意識越強，就更沒有耐心練字了。

孩子練字要講究方法

教孩子練字一定注意講究方式方法，如果讓孩子像大人一樣枯燥的練字，恐怕會破壞孩子的興趣，往往期望越高失望越大。

1??、啟發(fā)孩子的興趣

如果逼著孩子練字，孩子把練字當作一些難以完成的任務，就會非常排斥練字。如果讓寫字變成一件有意思的事情，孩子就會不由自主地愛上它。

在《每天60分鐘，陪孩子走過小學6年》這本書中，看到一個案例，對我們很有啟發(fā)。彤彤上小學后，爸爸就逼著她練字，給她講了很多遍寫好字的道理，孩子都不聽，還是寫的歪七八扭，明明寫對了也得不到滿分。不準她看電視、不準她玩，總是練字也練不好，孩子也有了抵觸心理。

后來，爸爸改變方法，看孩子平時喜歡畫畫，就從這里引導她。手把手教她畫一個喜歡的美少女，并把練字的一些要領(lǐng)穿插進去，孩子因為喜歡畫畫，想畫好畫，所以就愿意練習畫畫基本功，實際上就把字練好了。孩子努力練習，積累到一定程度，字就寫漂亮了。

就是這樣，投其所好，從孩子的興趣點出發(fā)，引導孩子練字，孩子就會欣然接受。孩子都喜歡畫畫，這個方法還是值得參考的。

2??、給孩子提供良好的物質(zhì)基礎

“欲成其事，必先利器”這是我們中國的古話，放在現(xiàn)在仍然非常有道理。要想讓孩子練好字，就要給孩子提供必要的紙、筆、字帖這些必備物質(zhì)。孩子對紙、筆感興趣，也會對練字感興趣。

不同的筆和紙出來的效果也會不一樣，記得以前練習毛筆字的時候，必須要用書法家定制的毛筆，寫出來的字才好看。當時買了很多毛筆，試用之后確實效果不一般。練習鋼筆字的時候，也是買了好幾個牌子的鋼筆，使用之后只有一個效果最好。還有一個有意思的事情，開始寫字很難看，后來鋼筆掉到地上，壞了，用鉗子修了一下筆尖，結(jié)果此后寫得字跟字帖都能完全一樣。可見筆是多么重要。

所以，要給孩子準備幾個不同的筆，讓孩子去嘗試，找出最喜歡的、最適合自己的，一定能寫出一手好字。

3??、讓孩子掌握正確的姿勢

孩子從開始練字就要掌握正確的姿勢，姿勢正確就成功了一半。兒子寫不好字的時候，常常是因為坐姿不正確、握筆姿勢不正確。

正確的坐姿是：頭正、身直、肩展，坐的歪歪扭扭肯定寫不好字，還會使身體變形。

掌握關(guān)鍵尺寸：眼睛離書本一尺、胸部離桌子一拳、手離筆尖一寸。

正確握筆姿勢：用拇指、食指和中指指梢，握在距離筆尖2-3厘米處，讓筆桿自然靠在虎口處。

寫字姿勢：筆桿和紙面成45度角，眼睛要能看到筆尖。

結(jié)語

郭沫若先生曾說：“把字寫得合乎規(guī)格，比較端正、干凈，容易認，這樣養(yǎng)成了習慣有好處，能夠使人細心，容易集中意志，善于體貼人。草草了事，粗枝大葉，獨行專斷，是容易誤事的。練習寫字還可以逐漸免除這些毛病。”

讓孩子練好字，真的是受益終身的一件事，父母一定要重視。從孩子1歲起，就允許孩子用筆，培養(yǎng)對筆的好感，逐漸的增加文字輸入，讓孩子喜歡欣賞文字，認識漢字之美。等到6歲左右的時候，就可以認真的練字了。

二胎寶媽，高級育嬰師，個性化訓練指導師，多平臺原創(chuàng)作者。愛孩子、愛生活，愿與萬千媽媽分享育兒經(jīng)驗，關(guān)注我，獲取更多育兒知識。