導讀電子課本課本朗讀(全冊課文朗讀請到音頻欄)知識點一、會認字注音及組詞接jiē（迎接）覺jiào（睡覺）再zài（再見）做zuò（做事）夢mèng（夢想）趣q....電子課本

課本朗讀(全冊課文朗讀請到音頻欄)

知識點

一、會認字注音及組詞

接 jiē（迎接） 覺 jiào（睡覺）

再 zài（再見） 做 zuò（做事）

夢 mèng（夢想） 趣 qù （有趣）

卻 què（退卻）

二、會寫字及組詞

過（過年）（過去）（過問）

各（各自）（各人）（各種各樣）

種（種子）（火種）（種花）

樣（同樣）（一樣）（花樣）

伙（同伙）（入伙）（小伙子）

伴（伙伴）（同伴）（學伴）

這（這樣）（這兒）（這里）

三、易錯的字

各：上面是“夂”，不要寫成“攵”。

種：左邊最后一筆是點，不是捺。

樣：左邊最后一筆是點，不要寫成捺。

這：第四筆是點，不要寫成捺。

四、近義詞

伙伴——朋友 開心——快樂

各種各樣——各式各樣

五、反義詞

開心——難過

六、部首

卩讀jié（單耳刀或單耳旁）

卩（卻）即、卻、衛(wèi)、卯、印

七、多音字

覺 jiào （睡覺） jué（自覺）

種 zhǒng（種子） zhòng（種地）

八、詞組積累

踩影子 做美夢 講故事

有趣的故事 各種各樣的夢

九、課文分析

這是一首兒童詩，既寫出了孩子被大人打擾的不開心，也寫出了孩子的希望和改變想法后的喜悅。（文中“不過”兩個字，寫出了孩子非常積極、樂觀，最后一段的兩個問句也寫出了孩子的好奇心很強）

圖文解讀

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