導讀電子教材寫作指導一、寫作要求選擇或創(chuàng)設情境向別人介紹你的動物朋友，要寫清介紹動物的哪些方面，在這些方面有什么特點。二、選材指導1、書中給出情境：①星期天放羊....

電子教材

寫作指導

一、寫作要求

選擇或創(chuàng)設情境向別人介紹你的動物朋友，要寫清介紹動物的哪些方面，在這些方面有什么特點。

二、選材指導

1、書中給出情境：

①星期天放羊回來，發(fā)現(xiàn)我最喜愛的一只小羊不見了，我想請小伙伴幫忙找一找。（小伙伴不知道羊的特點，“我”需要向小伙伴介紹出小羊的特點。）

②我們?nèi)乙獬雎眯幸欢螘r間,只好請鄰居幫忙喂養(yǎng)我的小狗。（鄰居不了解如何喂養(yǎng)“我”的小狗。“我”需要向鄰居講清楚小狗的特點。）

③我們家就要搬到外地去了，我想請一位同學收養(yǎng)我的小貓。（同學不了解“我”的小貓，“我”需要向同學講清楚小貓的特點。）

2、自己創(chuàng)設情境：

①表妹來我家玩，我要向她介紹一下我養(yǎng)的小鸚鵡。

②奶奶過生日的時候，我送給她我最喜歡的兩條小金魚當生日禮物，我要向奶奶介紹一下小金魚的特點。

……

三、寫作思路

開頭：交代事情發(fā)生的情境，引出要描寫的動物朋友。(略)

中間：詳細介紹動物朋友的特點，包括外形、生活習性等，例如小狗愛吃肉、聰明、愛玩游戲，小貓愛吃魚、愛玩捉迷藏、愛撓沙發(fā)……建議與典型事例相結(jié)合進行敘述。(詳)

結(jié)尾：結(jié)合開頭，再次點題，表達出對動物朋友的喜愛之情。(略)

四、技巧點撥

1、抓特點，寫外形。

寫外形時，要抓住外形中有特色的地方寫，眼睛有特色，就重點寫眼睛，鼻子有特色，就著重寫鼻子。千萬不能什么都寫，面面俱到。要抓住最具特點的地方來寫。為使描寫更形象、具體，可以展開豐富的想象，恰當?shù)剡\用比喻。

2、抓習性，顯性格。

動物的生活習性主要指它的吃食、居住、睡眠、活動、性情等方面。描寫行為可以結(jié)合動物的動作、神態(tài)進行描寫。動作描寫要寫出連貫的動作，準確運用動詞描寫動物的習性。抓住這些方面細致描寫，才能將它們描寫得惟妙惟肖。

3、抓趣事，表情感。

如果留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)許多發(fā)生在動物身上的事情，寫的時候應該選擇有意思的事情，這樣才能吸引讀者，同事更能表達出自己的情感。動物雖然不像人一樣會思考、會說話，但是，它們也有自己的“喜怒哀樂”。我們在觀察描寫時，就應該從它們的動作、叫聲中去體會和想象它們的“情緒、思想”變化。這樣適當運用比擬，文中的動物才會更逼真。

圖文解讀

同步練習1

習作例文

小金魚

我家養(yǎng)了三條小金魚。其中兩條是青黑色的，一條是紅色的。它們可愛極了。

那條較小的青黑色的小金魚周身黑得發(fā)亮，兩只小眼睛不停地轉(zhuǎn)動，機警地觀察著周圍的一切，一有動靜他就趕快躲起來，像一只膽小的老鼠似的。我給它取名叫“小黑”。

另一條較大的青黑色的金魚，兩只大眼睛鼓鼓的，像玻璃珠似的。它肚子上那些閃著光彩的小點就像一朵朵金色的小花。它愛在盆底活動，不愛浮到水面上來，只在水底的鵝卵石的空隙里找吃的。我給它取名叫“石小花”。

那條紅色的小金魚，它的膽子十分大。才來的時候，兩條青黑色的金魚嚇得在盆底“裝死”。可這條紅金魚卻在水面上東游游西逛逛，擺動著美麗的大尾巴，仿佛要把全部的美麗都展示給我看似的。我一下子就愛上了它，給它取名叫“紅公主”。

這幾條金魚都很貪玩淘氣。玩的時候總是“紅公主”游在最前面。有一次，我正在做作業(yè)，忽然聽見盆里的水一陣響動。我走過去一看，它們玩得正歡呢。只見“紅公主”游在前面，“小黑”和“石小花”緊追在后面。眼看“紅公主”就要被追上了，我湊近它悄悄地說：“紅公主加油呀！”“紅公主”仿佛聽懂了我的話似的，游得更快了。不想“小黑”卻生了我的氣，它猛地游過來，擺動大尾巴，濺了我一臉水。我又好氣又好笑。

啊！生機勃勃、美麗可愛的小金魚，我的好朋友，是你們給我的生活帶來了歡樂。

我家的畫眉鳥

我家養(yǎng)了一只畫眉鳥，它美麗又可愛。可是，有一天我沒關好鳥籠，這只畫眉鳥“離家出走”了。我想請大家?guī)臀艺乙徽摇?/p>

這只畫眉鳥全身的羽毛油亮亮的，頭上像是披著一條黃色的頭巾，背部的羽毛像是一件黃色的外衣，胸前還長著一道黑色的羽毛，像戴著一串時尚的項鏈。它腹部的羽毛很輕柔，就像一件灰黃的“肚兜”。它的尾巴是黑色的，像一把半打開的扇子，尾部有幾根紅色的羽毛點綴著，顯得非常特別。最好看的是它那雙水靈靈的眼睛，就像是兩顆黑寶石鑲嵌在金褐色的眼眶里。眼睛周圍像是誰拿畫筆給它描上了一圈白色的眼影，眼影還向頭部后方拉長，顯得英氣逼人。它還有一張尖尖長長的黃色小嘴和一雙橙色的小爪子。

它很喜歡唱歌，每當清晨時分，它都會一展歌喉，“啾——啾——”地拖著長音不停地叫著，它總能把賴床的我給叫起來。每當我們一家人一起吃飯的時候，它就叫得更歡了。它在籠子里活蹦亂跳的，好像是想和我們一起吃飯。它很愛美，每次吃完飯后，它會安安靜靜地立在橫桿上，用嘴去理身上的羽毛。它會一根根不厭其煩地將羽毛從頭理到尾，等到梳理好了，它就會閉上眼睛小憩一會兒。有時候看見有人穿著非常漂亮的衣服，它還會對著那人叫個不停，好像在夸贊：“你真美！你真美！”

多么美麗、可愛的畫眉鳥啊！我真希望它能快快回到我身邊。如果有人發(fā)現(xiàn)了它，請一定要及時聯(lián)系我。

可愛的小鴨子

外婆家養(yǎng)了一群小鴨子，它們真惹人喜愛。今年暑假，外婆生病住院了，我便自告奮勇去鄉(xiāng)下外婆家?guī)退疹櫺▲喿印Ｔ谂c它們相處的過程中，我發(fā)現(xiàn)它們不僅可愛，還很有趣。

小鴨子長得很可愛，吃相趣味十足。瞧！它們渾身上下都長著淺黃色的細毛。細長的脖子上頂著圓圓的小腦袋，黑亮黑亮的小眼睛眨巴著，好像對周邊的環(huán)境充滿了好奇。橘黃色的嘴巴扁扁的，像一把小鏟子，吃東西的時候，用力一鏟，一仰脖就吞下去了，嘴里還不時發(fā)出“吧嗒吧嗒”的聲音。小鴨子的尾巴向上微微翹起，就像小木船的船尾。

小鴨子走路、游泳時也很有趣。它們走路時，總是挺著胸，拍著翅膀，一搖一擺地走著，嘴里還不停地“嘎嘎”地叫著，好像在夸耀自己。游泳的時候，它們一刻不停地撥動著雙腳，還常常撅起屁股，把頭鉆入水中，用嘴捕捉小魚和小蝦，并迅速把小魚和小蝦吞進肚里，讓自己美餐一頓。小鴨子常常結(jié)伴而行，排著整齊的隊伍一起戲水、覓食，不像公雞那樣好斗。它們從不爭吵，彼此之間總是友好相處，就像好朋友一樣。

外婆出院回家了，暑假也快結(jié)束了，我也要回到自己家了。望著這群可愛的小鴨子，我真有點不舍，我真希望下次還有機會再與它們相處。

金絲雀

我養(yǎng)了一只活潑可愛的金絲雀，我可喜歡它啦！下周我要去參加夏令營了，我想請奶奶幫我照顧我的金絲雀。

這只金絲雀長得可漂亮了，奶奶您一定會很愿意照顧它的。您看它身披一件黃色的外套，脖子上有一圈白色的羽毛，像戴著一串珍珠項鏈。它身體小巧，線條優(yōu)美，尾巴微翹，就像個小型滑梯。

它最喜歡吃青菜。奶奶，您一定要記得多買些新鮮的青菜葉子給它吃。它一叼起青菜，就會迫不及待地吃起來。聽說吃了蛋黃，金絲雀的羽毛會更有光澤。奶奶，當您吃雞蛋時，記得給我的金絲雀半個蛋黃喲。

它很愛干凈。吃飽喝足后，它便會到小“浴缸”里去洗澡。它先在“浴缸”里滾動著身子，把全身的羽毛浸透；接著把羽毛抖一抖，把身上的水甩干；然后用那尖尖的小嘴，梳理著羽毛，把羽毛整理得順順溜溜。奶奶，當您發(fā)現(xiàn)它的小“浴缸”沒水時，要加些水到里面喲！

它喜歡做運動。早上6點醒來，它就開始在籠里跳躍，一會兒在單杠上跳來跳去，一會兒又在吊環(huán)上表演“倒掛金鉤”，精彩極了。

它十分聰明，還會唱歌呢！它那副金嗓子唱出的歌，有時重，有時輕，有時長，有時短，就像一位著名的歌唱家在唱歌。它的聲音婉轉(zhuǎn)動聽，韻調(diào)輕柔，賽過悠揚的笛聲，賽過美妙的琴聲。它那優(yōu)美的歌聲一定會讓您感覺心情舒暢。

奶奶，請您一定要幫我照顧好這只美麗又聰明的金絲雀。

點評：小作者設置了請奶奶幫忙照顧金絲雀的情境，因此詳細介紹了金絲雀的生活習性——愛吃青菜、愛干凈、喜歡做運動，這樣奶奶照顧起來會比較方便。另外，小作者對金絲雀的外形介紹用詞準確，在介紹金絲雀愛唱歌的特點時運用了比喻、排比的修辭手法，體現(xiàn)了小作者對金絲雀的喜愛之情。

我的動物朋友——小白兔

小白兔白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜愛吃菜，蹦蹦跳跳真可愛！我的小伙伴是一只小白兔，叫毛毛。

它有一身雪白的毛，毛絨絨的，想穿了一件白毛衣，讓人看見了就想摸一摸。一對天線般的耳朵，一雙紅彤彤，水汪汪的大眼睛，如同兩顆紅寶石。最特別的是它的三瓣嘴，包著兩顆大門牙，吃起東西來像揮舞著兩把大菜刀，有趣極了！

毛毛還十分調(diào)皮。有一次趁我不注意，就像滾動的雪球似的跑進了廚房，靠著靈敏的嗅覺找到了胡蘿卜，開心地啃了起來。這時我正好路過廚房，突然覺得廚房有嘎吱嘎吱的聲音，難道是毛毛？我向它的房間望去，果然不在！我向廚房走去，可能它聽見了我的腳步聲，趕緊以迅雷不及掩耳之勢躲進了門背后，因為它還在啃，所以我立馬發(fā)現(xiàn)了它。我剛想打它，它又用起了“乖乖坐地”和“水汪汪大眼睛看主人”這兩個招數(shù)，我馬上就心軟了，放過了它。

我特別喜歡它，它也對我可好了！一天，我的作業(yè)本不見了，毛毛看我著急的樣子居然看懂了我在找東西，開啟了“地毯式搜索”。忽然，毛毛想起我喜歡一邊吃飯一邊寫作業(yè)。它來到餐桌旁，我也跟著望去，只見作業(yè)本安然無恙地在桌子上呢！我開心地跳了起來，接著它把作業(yè)本推給我，好像在說：“下次可不能再丟三落四了！”

你喜歡我可愛的小伙伴嗎？

我的動物朋友——小狗“雪球”

我老家有一只可愛的小狗，名叫雪球，它是我最忠誠的“小伙伴”。在我很小的時候，它來到我家，天天陪伴著我長大，漸漸地我和它有了深厚的感情。但因為我從上幼兒園開始就不在老家了，所以不能天天陪它玩，只有過節(jié)時才能陪它。平時，我就非常地想念它，它也很想念我，直到暑假、寒假才能和它玩。

它長著一身雪白的毛，像穿著一件乳白色的小裙子。它的面孔上有一雙水汪汪的大眼睛，像黑葡萄一樣晶瑩透亮。它的鼻子可靈敏了，稍微有一點味道，就會跑過去看看。它的耳朵像順風耳，多遠都能聽見。它那毛茸茸的尾巴見到我，就沖我搖尾巴，依靠在我身上就像一個可愛的孩子看見了媽媽。

暑假的時候，驕陽似火，它熱得把它那紅紅的舌頭伸出來，大口大口地喘著氣，好像在說：“天氣好熱呀，主人快幫我扇扇風吧！”寒假的時候，下著鵝毛大雪，天氣很冷，它把身子縮成一團，全身都在抖，好像在說：“天氣太冷了，快幫我暖暖身子吧！”

有一次我們回老家，天都黑了，剛到家門口，雪球一聽，外面有動靜，覺得是我回來了，沖門口跑去，一看，真是我，猛撲到我身上，還用舌頭舔我的臉，嘴里發(fā)出嗚嗚的聲音，好像要告訴我有多么地想念我。

它有時也非常調(diào)皮，一次把我的本子扔進了水池里，我氣得正要打它，它那水汪汪的大眼睛看著我，一副很可憐的樣子，讓我又手軟了。

它就是有時調(diào)皮、有時活潑、有時可愛的小狗雪球，是我最好的伙伴，讓我歡喜，讓我憂。

我的動物朋友——小貓咪

我家有一只小貓，它的名字叫灰巧克力。它長著一身灰色的毛，一雙三角形的順風耳，一對像綠寶石一樣的眼睛，一個小巧玲瓏的鼻子，加上有力的四肢，這就是活潑機靈的灰巧克力。

我一回家，灰巧克力就坐在椅子上看著我，好像對我說：“小主人，歡迎回家。”我寫作業(yè)時，灰巧克力總是坐在我旁邊，它目不轉(zhuǎn)睛地盯著我的作業(yè)本，好像要和我一起解題似的。有時候我做不出來的時候灰克力就喵喵地叫著，好像對我說：“小主人，不用著急，慢慢思考。”然后我心就靜下來。每當我吃好晚飯，灰巧克力總是抱住我的大腿，好像對我說：“我要跟你玩哦！”每次看著它那可憐的小眼神，我就忍不住要跟他玩一會。我從柜子里拿出它最喜歡的玩具—小毛球。我把小毛球往遠處一扔，它每次都用短跑冠軍豹子的速度接到那小毛球，可真厲害呀！每次巧克力玩累了，我都會抓一把貓糧給它吃，它小心翼翼地從我手里叼一個，津津有味地吃了起來。我告訴你，它那么小心翼翼是因為怕傷到我！

我和灰巧克力還有個小故事呢。有一天我在家里喝著牛奶，忽然，想起來忘記整理書包了，我馬上放下牛奶去整理。我剛一回頭，我的牛奶就不見了。只聽見喵喵的叫聲，我跟著聲音來到了灰巧克力喝水的地方，它正在喝著從牛奶瓶子里流出來的牛奶呢，看著這只可愛的小饞貓，真是哭笑不得。

我喜歡我的小伙伴——灰巧克力。