導(dǎo)讀一、字詞盤點(diǎn)1.字(1)難讀的字譴(qiǎn)　惰(duò)　綽(chuò)　藺(lìn)　諾(nuò)御(yù)　缶(fǒu)　卿(qīnɡ)　鴕(tuó....

一、字詞盤點(diǎn)

1.字

(1)難讀的字

譴(qiǎn)　惰(duò)　綽(chuò)　藺(lìn)　諾(nuò)

御(yù)　缶(fǒu)　卿(qīnɡ)　鴕(tuó)　冠(ɡuàn)

隼(sǔn)

(2)難寫的字

惰:注意右部不是“有”字。

衡:中間不要寫成“魚”。

臣:不要和“巨”混淆。

獻(xiàn):整體緊湊,不要寫得太松散。

諾:注意左小右大,右邊是“若”不是“苦”。

典:上面部分不要寫成“曲”。

荊:左右結(jié)構(gòu),不要寫成上下結(jié)構(gòu)。

2.詞

(1)必須掌握的詞

汛期　懶惰　平衡　協(xié)調(diào)　理所當(dāng)然　召集

大臣　商議　理直氣壯　交付　舉行　典禮

膽怯　負(fù)荊請(qǐng)罪　同心協(xié)力　鴕鳥　冠軍　俯沖

赤道　難以置信　侵略　共產(chǎn)黨　妨礙　隱蔽

陷坑　陷坑　拐彎

(2)近義詞

唯獨(dú)~唯有　譴責(zé)~斥責(zé)　平衡~平穩(wěn)

協(xié)調(diào)~調(diào)和　理所當(dāng)然~順理成章　著急~焦急

商議~商討　理屈~理虧　允諾~承諾

抵御~抵擋　能耐~本事　削弱~減弱

稱贊~夸贊　傳播~傳送　也許~或許

奮力~使勁　瞬時(shí)~瞬間　擺脫~脫離

居然~竟然　難以置信~難以相信　封鎖~封閉

堅(jiān)強(qiáng)~頑強(qiáng)　修筑~修建　警戒~警備

隱蔽~隱藏　毒辣~惡毒　創(chuàng)造~制造

方式~方法　堅(jiān)固~牢固　不計(jì)其數(shù)~不可勝數(shù)

(3)反義詞

譴責(zé)→稱贊　懶惰→勤勞　平衡→失衡

輕快→沉重　理所當(dāng)然→豈有此理　進(jìn)攻→撤退

膽怯→勇敢　失信→守信　拒絕→答應(yīng)

抵御→進(jìn)攻　推辭→應(yīng)允　削弱→增強(qiáng)

理直氣壯→理屈詞窮　絕對(duì)→可能　也許→一定

瞬時(shí)→長(zhǎng)久　難以置信→千真萬(wàn)確　擺脫→依附

靜止→運(yùn)動(dòng)　輕易→困難　堅(jiān)持→放棄

隱蔽→暴露　堅(jiān)強(qiáng)→軟弱　打擊→保護(hù)

廣闊→狹窄　進(jìn)來(lái)→出去　不計(jì)其數(shù)→屈指可數(shù)

(4)詞語(yǔ)歸類

①AABB式詞語(yǔ):大大方方　客客氣氣

類似的詞語(yǔ):羞羞答答　高高興興　大大咧咧

②ABCC式詞語(yǔ):人影綽綽

類似的詞語(yǔ):議論紛紛　天網(wǎng)恢恢　大名鼎鼎　小心翼翼　白發(fā)蒼蒼

③“××不×”式的詞語(yǔ):絕口不提　攻無(wú)不克　戰(zhàn)無(wú)不勝

類似的詞語(yǔ):忍俊不禁　孜孜不倦　鍥而不舍　美中不足　充耳不聞

④量詞:一條小溪　一道風(fēng)景　一排搭石　一件無(wú)價(jià)之寶　一封信　十五座城　一枚火箭

⑤動(dòng)詞:保持平衡　解決難題　決定動(dòng)身　進(jìn)攻國(guó)家　削弱力量　縛著荊條　保衛(wèi)國(guó)家

⑥修飾詞:嗒嗒的聲音　輕快的音樂　美好的情感　理直氣壯地說(shuō)　熱情地迎接

⑦與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的詞語(yǔ):烽火硝煙　聲東擊西　出奇制勝　勇往直前　血流成河　南征北戰(zhàn)　紙上談兵

⑧有典故的古代成語(yǔ):完璧歸趙　拔苗助長(zhǎng)　掩耳盜鈴　破釜沉舟　臥薪嘗膽　三顧茅廬　指鹿為馬　單刀赴會(huì)

二、佳句積累

1.比喻句

(1)嗒嗒的聲音,像輕快的音樂;清波漾漾,人影綽綽,給人畫一般的美感。

這句話把人們過(guò)搭石的聲音比作輕快的音樂,增加了文章的美感。

(2)他們說(shuō),藺相如見了廉頗像老鼠見了貓似的,為什么要怕他呢?

句子把藺相如見到廉頗比作老鼠見到貓,寫出了藺相如對(duì)廉頗的“怕”,這種“怕”是建立在國(guó)家利益之上的,更突出了藺相如顧全大局的品質(zhì)。

2.設(shè)問句

看!前面呼嘯而過(guò)的東西是什么?跟它的速度一比,火箭就好像是靜止的一樣。那是流星體!

這個(gè)設(shè)問句,自然地引出了正要說(shuō)明的對(duì)象:比火箭速度快很多的流星體。

3.含義深刻的句子

一排排搭石,任人走,任人踏,它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路,也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。

這一排排搭石是鄉(xiāng)親們精神的寄托,也是鄉(xiāng)親們相親相愛、友好互助的情感紐帶。用一排排搭石,任人走,任人踏這種行為來(lái)比喻鄉(xiāng)親們無(wú)私奉獻(xiàn)、默默無(wú)聞的精神!

三、考試熱點(diǎn)

1.《搭石》第2至4自然段,常常以課內(nèi)閱讀的形式出現(xiàn);易考查對(duì)課文最后一段話的理解。

2.《將相和》課文中講了哪幾個(gè)小故事,分別用標(biāo)題寫出來(lái)。從課文中可以看出藺相如和廉頗各有什么樣的性格特點(diǎn)。

3.《什么比獵豹的速度更快》?？疾槲恼轮羞\(yùn)用的說(shuō)明方法。

4.《冀中的地道戰(zhàn)》一課第考查冀中的地道戰(zhàn)的產(chǎn)生、作用及地道的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),還會(huì)考查這篇課文所歌頌的冀中人民的革命精神。

理解課文的主要內(nèi)容。常見的考查形式:(1)填空:課文描寫了……表達(dá)了……(2)關(guān)于對(duì)課文內(nèi)容的理解,常以選擇題判斷下面說(shuō)法的正誤;(3)提問:想想課文講了一個(gè)什么故事。

四、“1 X”閱讀

推薦篇目:周翔《荷花鎮(zhèn)的早市》

推薦理由:這本圖畫書的故事非常簡(jiǎn)單,講一個(gè)城里的小男孩陽(yáng)陽(yáng)跟隨爸爸媽媽回水鄉(xiāng)給奶奶祝壽,清晨,他跟著姑姑到水鄉(xiāng)集市去買東西,他們一路上的所見所聞。

畫家用水粉畫細(xì)致地描畫出了一幅幅場(chǎng)景,河水、屋瓦、石級(jí)、木柱、門板等。整個(gè)水鄉(xiāng),都蒙著一層淡淡的綠色,看上去溫馨、和諧,油然而生一種懷舊的情懷。

閱讀方法:這本圖畫書適合一家人一起讀,父母和孩子一起交流分享,感受那種似乎已經(jīng)有點(diǎn)遙遠(yuǎn)的靜靜的溫情。