導讀一、背景資料聞一多先生簡介：聞一多(1899—1946)，本名聞家驊，著名詩人、學者、民主戰士。生于湖北省浠水縣巴河鎮的一個書香門第。在清華大學讀書時參加了....一、背景資料

聞一多先生簡介：

聞一多(1899—1946)，本名聞家驊，著名詩人、學者、民主戰士。生于湖北省浠水縣巴河鎮的一個書香門第。在清華大學讀書時參加了“五四運動”。1922年赴美國芝加哥美術學院學習，后來研究文學。1925年5月回國后，歷任青島大學、清華大學教授。1937年抗戰開始，他在昆明西南聯大任教。1943年后，因目睹蔣介石反動政府的腐敗，于是憤然而起，積極參加反對獨裁、爭取民主的斗爭。1946年7月15日即發表了《最后一次講演》，當天被特務暗殺。代表作有《紅燭》《死水》。

作者臧克家簡介：

臧克家(1905－2004)，山東諸城人，詩人。是聞一多的學生，忠誠的愛國主義者。1932年開始發表新詩，以一首《老馬》成名。1933年9月，詩人自費出版了第一本詩集《烙印》。隨著《老馬》等詩的廣泛流傳，臧克家被譽為“農民詩人”。

文體知識散文的特點：

形散”既指題材廣泛、寫法多樣，又指結構自由、不拘一格；主要是說散文取材十分廣泛自由，不受時間和空間的限制，表現手法不拘一格，可以敘述事件的發展，可以描寫人物形象，可以托物抒情，可以發表議論，而且作者可以根據內容需要自由調整、隨意變化。神不散”主要是從散文的立意方面說的，即散文所要表達的主題必須明確而集中，無論散文的內容多么廣泛，表現手法多么靈活，無不為更好的表達主題服務。神聚”既指中心集中，又指有貫穿全文的線索。散文寫人寫事都只是表面現象，從根本上說寫的是情感體驗。情感體驗就是“不散的神”，而人與事則是“散”的可有可無、可多可少的“形”。

二、初讀課文，理解字詞

1.給下列的字注音

衰微 赫然 迭起 鍥而不舍 兀兀窮年 潛心貫注 心會神凝 慷 慨

淋 漓 氣沖斗牛 函寄 仰之彌高

2.看拼音寫漢字

lì( )盡心血 一反jì( )往 jiǒng( )乎不同 jiǒng jiǒng( )有神

3.詞語解釋

詩興不作：指寫詩的興致不起、不發或寫詩的興致減少了。作，起的意思

兀兀窮年：用心勞苦地一年到頭這樣做。兀兀，用心勞苦的樣子。窮年，終年、一年到頭。

鍥而不舍：不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力?！?/p>

衰微：(國家、民族等)衰弱；不興旺。

赫然：形容令人驚訝或引人注目；形容大怒。

迥乎不同：很不一樣。

一反既往：既，已經。既往，從前。完全與從前相反。

氣沖斗牛：形容氣勢之盛可以直沖云霄。

4.詞語辨析

潛心貫注、全神貫注辨析

同：兩個詞語都有注意力高度集中的意思。

異：“全神貫注”側重于將全部精神集中在一點上?！皾撔呢炞ⅰ眰戎赜趯δ硢栴}的集中鉆研，程度更深。

例：同學們上課都全神貫注，認真聽講。

錢學森克服千難萬險回到了祖國，他潛心貫注地研究航天事業，為中國航天事業做出了不朽的貢獻。

三、結構分析

第一部（1—7）：記敘聞一多先生“做了再說”“做了不說”的務實勤奮、謙虛淡泊的特點。

第二部分(8-19)：具體展現了聞一多先生作為革命家這個方面的“說”和“做”。

第三部分(20)：總結全文,對聞一多給予高度評價和贊揚。

8段屬于過渡段，從聞一多作為學者的方面過渡到聞一多作為革命家的方面，

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