初中語(yǔ)文 2019-04-05

九下語(yǔ)文期中鞏固復(fù)習(xí)

一、易讀錯(cuò)的字

隧洞(suì) 干癟(biě) 淤灘(yū) 胚芽(pēi) 緋紅(fēi) 熏黑(xūn) 纖繩(qiàn) 墓畔(pàn) 舵手(duò) 叢莽(mǎnɡ) 旌旗(jīnɡ) 旋即(xuán) 血雨腥風(fēng)(xīnɡ) 飛竄(cuàn) 膽怯(qiè) 翡翠(fěi) 掠起(lüè) 號(hào)叫(háo) 蜿蜒(wān) 傷痕累累(lěi) 葷菜(hūn) 闊綽(chuò) 附和(hè) 羼水(chàn) 門(mén)檻(kǎn) 蘸(zhàn) 舀(yǎo) 綻出(zhàn) 不屑(xiè) 頹唐(tuí) 間或(jiàn) 契訶夫(qì hē) 蔑(miè) 乞丐(qǐ gài) 胚子(pēi) 篩子(shāi) 賠償(péi) 豬崽子(zǎi) 睹(dǔ) 嘔(ǒu) 跺(duò) 絞(jiǎo) 盤(pán)桓(huán) 頃刻(qǐng) 筵席(yán) 官諱(huì) 戲謔(xuè) 榮膺(yīng) 坍塌(tān tā) 嘬(zuō) 剜肉(wān) 掄(lūn) 烙(lào) 煙囪(cōng) 駕馭(yù) 掂量(diān) 呱呱墜地(gū) 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢(jīng)

二、易寫(xiě)錯(cuò)的字（括號(hào)內(nèi)為正確的字）

遂(隧)洞 渦(蝸)行 坯(胚)芽

菲(緋)紅 迷罔(惘) 薰(熏)黑

鋒(烽)煙 滄(蒼)茫 振(震)怒

懸涯(崖) 彎(蜿)蜒 飛躥(竄)

暈(葷)菜 待(侍)候 墾(懇)切

婉(惋)惜 門(mén)坎(檻) 亂篷篷(蓬蓬)

置辨(辯) 闊悼(綽) 頹堂(唐)

荒堂(唐) 揚(yáng)(洋)溢 掂(惦)記

坯(胚)子 慕(驀)地 脛(徑)自

盤(pán)恒(桓) 熏淘(陶) 隱溺(匿)

惦(掂)量 禮騁(聘) 戲虐(謔)

榮贗(膺) 延(筵)席 無(wú)精打彩(采)

無(wú)原(緣)無(wú)故 意(異)想天開(kāi)

一氣苛(呵)成 如座(坐)針氈

君子故(固)窮 茫(芒)刺在背

三、易用錯(cuò)的詞語(yǔ)

噴薄：形容水涌起或太陽(yáng)上升的樣子，一般用于褒義的語(yǔ)境。使用時(shí)注意對(duì)象，不能形容血液、月亮、光線、粉末、氣體等，要與“噴發(fā)”“噴濺”“噴射”“噴吐”“噴涌”等詞語(yǔ)區(qū)別。

蜿蜒：形容蛇類(lèi)爬行的樣子，也可由此引申而形容彎彎曲曲地延伸的樣子。適用對(duì)象為山脈、河流、道路等。注意與“逶迤”的區(qū)別：“蜿蜒”側(cè)重于曲折延展的狀態(tài)，“逶迤”側(cè)重于延續(xù)不絕。

異想天開(kāi)：形容想法離奇，不切實(shí)際，多用于貶義語(yǔ)境；有時(shí)也用作褒義，比喻超強(qiáng)的想象力。使用時(shí)注意分析具體語(yǔ)境，要和“奇思妙想”等詞語(yǔ)區(qū)分開(kāi)來(lái)。

戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢：形容因害怕而微微發(fā)抖的樣子。只能形容人的外在表現(xiàn)(動(dòng)作)，不能用于形容心理狀態(tài)，要和“忐忑不安”“驚慌失措”等詞語(yǔ)區(qū)別開(kāi)來(lái)。

兩肋插刀：指為朋友敢于冒險(xiǎn)，甚至犧牲生命。形容重情義、講義氣。不能望文生義，誤解為給對(duì)方造成致命傷害或使對(duì)方利益受到損害。

天倫之樂(lè)：指家庭中親人團(tuán)聚的快樂(lè)。容易誤用對(duì)象，不能用于指朋友、夫妻、同事、同學(xué)、師生、戰(zhàn)友、陌生人群之間的感情。

咬牙切齒：形容極端憤恨或仇視。強(qiáng)調(diào)“切齒痛恨”之情，切忌單純地理解為字面意思，不能用于描寫(xiě)與牙齒動(dòng)作有關(guān)的人物神情。

四、通假字

(1)故患有所不辟(bì)也(“辟”同“避”，躲避)

(2)萬(wàn)鐘則不辯(biàn)禮義而受之(“辯”同“辨”，辨別)

(3)所識(shí)窮乏者得(dé)我與(yú)(“得”同“德”，感恩，感激；“與”同“歟”，語(yǔ)氣詞)

(4)鄉(xiāng)(xiànɡ)為身死而不受(“鄉(xiāng)”同“向”，從前)

(5)故不錯(cuò)(cuò)意也(“錯(cuò)”同“措”，安放)

(6)四支(zhī)僵勁不能動(dòng)(“支”同“肢”，肢體)

(7)同舍生皆被(pī)綺繡(“被”同“披”，穿)

五、古今異義詞

六、一詞多義

七、文言虛詞

八、詞類(lèi)活用

九、文言句式

十、重點(diǎn)句子翻譯

十一、常考文學(xué)常識(shí)

1．舒婷，詩(shī)人，朦朧詩(shī)派的代表人物之一，代表作有《致橡樹(shù)》《雙桅船》《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》等。

2．戴望舒，現(xiàn)代詩(shī)人、翻譯家，代表詩(shī)作有《雨巷》《我用殘損的手掌》等。

3．卞之琳，詩(shī)人、翻譯家，代表詩(shī)作有《斷章》《雨同我》等。

4．高爾基，蘇聯(lián)作家。1906年發(fā)表了長(zhǎng)篇小說(shuō)《母親》，反映了俄國(guó)工人階級(jí)的革命斗爭(zhēng)。代表作有《海燕》和自傳體小說(shuō)《童年》《在人間》《我的大學(xué)》等。

5．魯迅，文學(xué)家、思想家、革命家。原名周樹(shù)人，字豫才，浙江紹興人。1918年首次用“魯迅”的筆名發(fā)表了中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說(shuō)《狂人日記》，奠定了新文化運(yùn)動(dòng)的基石。主要作品有散文集《朝花夕拾》，小說(shuō)集《吶喊》《彷徨》《故事新編》，散文詩(shī)集《野草》，雜文集《三閑集》《二心集》《且介亭雜文》。

6．契訶夫，俄國(guó)作家、戲劇家。他和法國(guó)的莫泊桑、美國(guó)的歐·亨利一起被稱為“世界三大短篇小說(shuō)巨匠”。代表作品有小說(shuō)《變色龍》《第六病室》《小公務(wù)員之死》《裝在套子里的人》，劇本《櫻桃園》《海鷗》《萬(wàn)尼亞舅舅》《三姊妹》等。

7．劉紹棠，通縣(今北京通州區(qū))人，“荷花淀派”代表作家之一，堪稱“鐵心務(wù)農(nóng)”的鄉(xiāng)土文學(xué)大師。他長(zhǎng)期堅(jiān)守“中國(guó)氣派，民族風(fēng)格，地方特色，鄉(xiāng)土題材”的創(chuàng)作風(fēng)格，深受讀者喜愛(ài)。代表作品有《蒲柳人家》《京門(mén)臉子》《運(yùn)河的槳聲》《蛾眉》等。

8．小說(shuō)是以刻畫(huà)人物形象為中心，通過(guò)完整的故事情節(jié)和環(huán)境描寫(xiě)來(lái)反映社會(huì)生活的文學(xué)體裁。人物、情節(jié)、環(huán)境是小說(shuō)的三要素。情節(jié)一般包括開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四部分，有的包括序幕、尾聲。環(huán)境包括自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。

9．孟子，名軻。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期儒家學(xué)派的代表人物。《孟子》是一部記錄孟子的思想觀點(diǎn)和政治活動(dòng)的書(shū)，共七篇。南宋朱熹將《孟子》《大學(xué)》《論語(yǔ)》《中庸》并稱為“四書(shū)”。《魚(yú)我所欲也》一文出自《孟子》，該文的中心論點(diǎn)是“舍生取義”。

10．宋濂，字景濂，號(hào)潛溪，元末明初文學(xué)家，被譽(yù)為明朝“開(kāi)國(guó)文臣之首”。《送東陽(yáng)馬生序》是宋濂寫(xiě)的一篇贈(zèng)序。作者寫(xiě)作該文的目的是勉勵(lì)馬生勤苦學(xué)習(xí)。

11．范仲淹，字希文，謚文正，北宋政治家、文學(xué)家。他倡導(dǎo)的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”思想和仁人志士節(jié)操，對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。

12．蘇軾，字子瞻，號(hào)東坡居士，北宋文學(xué)家，“唐宋八大家”之一，豪放派詞人的重要代表，與其父蘇洵、其弟蘇轍合稱“三蘇”。

13．辛棄疾，字幼安，號(hào)稼軒，南宋思想家、文學(xué)家，豪放派詞人代表，其詞大多抒寫(xiě)愛(ài)國(guó)熱情，傾訴壯志難酬的悲憤。

14．秋瑾，中國(guó)女權(quán)和女學(xué)思想的倡導(dǎo)者，民主革命烈士。代表作有《滿江紅》。

15．陳與義，字去非，號(hào)簡(jiǎn)齋，南宋詩(shī)人。

16．納蘭性德，字容若，號(hào)楞伽山人，清代滿族詞人。其詞以“真”取勝。

十二、詩(shī)文默寫(xiě)

1．我是你簇新的理想，/剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫。

2．我是你祖祖輩輩/痛苦的希望啊，/是“飛天”袖間/千百年來(lái)未落到地面的花朵。

3．我是你河邊上破舊的老水車(chē)，/數(shù)百年來(lái)紡著疲憊的歌；/我是你額上熏黑的礦燈，/照你在歷史的隧洞里蝸行摸索。

4．我是新刷出的雪白的起跑線；/是緋紅的黎明/正在噴薄；/——祖國(guó)啊！

5．那就從我的血肉之軀上/去取得/你的富饒、你的榮光、你的自由；/——祖國(guó)啊，/我親愛(ài)的祖國(guó)！

十三、古詩(shī)文默寫(xiě)

記憶型默寫(xiě)

1.(陜西中考)會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。(蘇軾《江城子·密州出獵》)

2．(福建福州中考)酒酣胸膽尚開(kāi)張。鬢微霜，又何妨(蘇軾《江城子·密州出獵》)

3．(湖北孝感中考)塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。(范仲淹《漁家傲·秋思》)

4．俗子胸襟誰(shuí)識(shí)我？英雄末路當(dāng)磨折。(秋瑾《滿江紅》)

5．(湖北襄陽(yáng)中考)了卻君王天下事，贏得生前身后名。(辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》)

記憶型默寫(xiě)

6.(重慶中考B卷)醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。《辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》)

7．(山東濱州中考)余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)。(宋濂《送東陽(yáng)馬生序》)

8．杏花疏影里，吹笛到天明。(陳與義《臨江仙·夜登小閣，憶洛中舊游》)

理解型默寫(xiě)

1.《魚(yú)我所欲也》中，孟子認(rèn)為能做到舍生取義的人是：所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。

2．(山西中考)《送東陽(yáng)馬生序》中，“以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也”說(shuō)出了宋濂對(duì)同舍生的豪華生活毫不艷羨的原因。

3．(山東德州中考)《送東陽(yáng)馬生序》中，作者說(shuō)自己穿著破舊衣服，與衣著華麗的同學(xué)在一起，絲毫不羨慕，其原因是：“以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。”

4．(貴州安順中考)蘇軾在《江城子·密州出獵》中借用典故表達(dá)自己希望得到朝廷重用的詩(shī)句是：持節(jié)云中，何日遣馮唐？

5．《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中，辛棄疾以“了卻君王天下事，贏得生前身后名”直抒胸臆，表達(dá)自己的愛(ài)國(guó)激情和雄心壯志。

6．《定風(fēng)波》一詞中“回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”這三句飽含人生哲理，也是點(diǎn)睛之筆。詞人認(rèn)為只要懷著輕松曠達(dá)的心情去面對(duì)人生的一切風(fēng)雨，也就無(wú)所謂風(fēng)雨無(wú)所謂晴了。

7．《臨江仙·夜登小閣，憶洛中舊游》中把國(guó)家興亡和人生的感慨都托之于漁唱，表達(dá)作者寂寞悲涼的心情的句子是：古今多少事，漁唱起三更。

8．《太常引·建康中秋夜為呂叔潛賦》中作者形象、委婉地表達(dá)自己要掃清朝廷一切投降勢(shì)力，把光明帶給人民的報(bào)國(guó)理想和堅(jiān)定信念的詩(shī)句是：斫去桂婆娑，人道是，清光更多。

9．納蘭性德的《浣溪沙》中以簡(jiǎn)古疏墨之筆勾勒了一幅充滿蕭索之氣的戰(zhàn)地風(fēng)光側(cè)面圖的句子是：一抹晚煙荒戍壘，半竿斜日舊關(guān)城。

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