導(dǎo)讀部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第4課解析藏戲不同的地方不僅有不同的節(jié)日風(fēng)俗，還有獨(dú)具特色的藝術(shù)樣式。這篇課文講的是藏（zàng）文化的“活化石”——藏（zàng）戲。....

部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第4課解析

藏戲

不同的地方不僅有不同的節(jié)日風(fēng)俗，還有獨(dú)具特色的藝術(shù)樣式。這篇課文講的是藏（zàng）文化的“活化石”——藏（zàng）戲。默讀課文，說(shuō)說(shuō)藏（zàng）戲有什么特色，作者是從哪幾個(gè)方面寫(xiě)的。

（1）世界上還有幾個(gè)劇種是戴著面具演出的呢?

（2）世界上還有幾個(gè)劇種在演出時(shí)是沒(méi)有舞臺(tái)的呢?

（3）世界上還有幾個(gè)劇種一部戲可以演出三五天還沒(méi)有結(jié)束的呢?（運(yùn)用連續(xù)三個(gè)反問(wèn)句組成了排比句,點(diǎn)明了藏戲的特點(diǎn)。從而突出強(qiáng)調(diào)藏戲的特點(diǎn),頗具特色,先奪人,引起共鳴,給人以深刻的印象。）//

第一部分(1——3) 總寫(xiě)藏戲的三個(gè)主要特點(diǎn)，為下文做鋪墊。

（4）還是從西藏那個(gè)僧（sēng）人唐東杰布的傳奇故事講起吧。（承上啟下，引出下文,介紹唐東杰布的傳奇故事及藏戲的形成過(guò)程。）

（5）那時(shí)候，雅魯藏布江上沒(méi)有一座橋，數(shù)不清的牛皮船，被掀（xiān）翻在野馬脫韁（jiāng）般的激流中，許多涉（shè）水過(guò)江的百姓，被咆（páo）哮（xiào）的江水吞噬（shì）。于是，年輕的僧（sēng）人唐東杰布許下宏（hóng）愿，發(fā)誓架橋，為民造福。一無(wú)所有的唐東杰布，招來(lái)的只有一陣哄堂大笑。

（6）于是就有了這樣一段傳奇。 唐東杰布在山南瓊（qióng）結(jié)，認(rèn)識(shí)了能歌善舞的七兄妹，組成了西藏的第一個(gè)藏戲班子，用歌舞說(shuō)唱的形式，表演歷史故事和傳說(shuō)，勸人行善積德，出錢出力，共同修橋。隨著雄渾的歌聲響徹（chè）雪山曠野，有人獻(xiàn)出錢財(cái)，有人布施鐵塊，有人送來(lái)糧食，更有大批的漁民、工匠、流浪漢跟著他們，從一個(gè)架橋工地，走到另一個(gè)架橋工地。隨著鐵索橋一座接著一座地架起來(lái)，藏戲的種子也隨之撒遍了雪域高原。

（7）身無(wú)分文的唐東杰布就這樣在雅魯藏布江上留下了58座鐵索橋，同時(shí)，成為藏戲的開(kāi)山鼻祖。（詳細(xì)寫(xiě)唐東杰布開(kāi)創(chuàng)了藏戲,在高原上架橋，為民造福。）

（8）傳說(shuō)，唐東杰布在母親的肚子里待了80年，出生時(shí)頭發(fā)胡子都白了。因此，在藏戲里，他的面具是白色的，前額飾有日月，兩頰（jiá）貼著短發(fā)，眉眼嘴角永遠(yuǎn)帶著神秘的笑。

（9）在藏戲里，身份相同的人物所戴的面具，其顏色和形狀基本相同。（引出下文，為下面具體描述藏戲里的面具的不同顏色和形狀做好鋪墊。）

（10）國(guó)王的面具是紅色的，紅色代表威嚴(yán)。

（11）王妃的面具是綠色的，綠色代表柔順。

(12)巫女的面具是半黑半白，象征其兩面三刀的性格。

(13)妖魔的面具青面獠（liáo）牙，以示壓抑和恐怖。（寫(xiě)藏戲面具的特點(diǎn)及代表的意義）

(14)村民老人的面具則用白布或黃布縫制，眼睛和嘴唇處挖出窟（kū）窿（lóng），以示樸實(shí)敦（dūn）厚。

(15)雪山江河作背景，草原大地作背景。藏戲的藝人們席地而唱，不要幕（mù）布，不要燈光，不要道具，只要鼓、一鈸（bó）為其伴奏。他們別無(wú)所求，只要有觀眾就行。（在對(duì)比中突出說(shuō)明藏戲是一種簡(jiǎn)樸的、大眾化的藝術(shù)。）

(16)觀眾團(tuán)團(tuán)圍坐，所有的劇情全靠藝人們用說(shuō)唱來(lái)描述。藝人們唱著，說(shuō)著，跳著，在面具下演繹（yì）著各種故事。面具運(yùn)用象征、夸張的手法，使戲劇中的人物形象突出、性格鮮明，這是藏戲面具在長(zhǎng)期發(fā)展的過(guò)程中得以保留的重要根據(jù)之一。

(17)西藏地廣人稀，生產(chǎn)形態(tài)松散，生活節(jié)奏比較緩慢。表現(xiàn)在藏戲中，即情節(jié)可以任其拖延，藝人們的唱腔、舞蹈動(dòng)作可以隨意發(fā)揮，一段戲可以一而再、再而三地重復(fù)，觀眾也在吃喝玩耍中看戲，雙方隨心所欲、優(yōu)哉（zāi）游哉，一出戲演他個(gè)三五天毫不稀奇。（寫(xiě)觀眾看戲悠閑，感受到藏戲有著很強(qiáng)的藝術(shù)魅力。）//

第二部分(4——17)詳細(xì)寫(xiě)藏戲的來(lái)源及其主要特點(diǎn)。

(18)藏戲就是這樣，一代一代地師傳身授下去。//

第三部分(18)寫(xiě)藏戲的傳承方式。

本文作者馬晨明，選作課文時(shí)有改動(dòng)。

1、作者簡(jiǎn)介

唐東杰布，明代著名建筑師，藏戲創(chuàng)始人。藏民歷來(lái)把他看作是創(chuàng)造藏戲的戲神和修建橋梁的鐵木工匠的“祖師”，他是藏族人民心目中智慧、力量的化身。唐東杰布藏語(yǔ)意思為“千里平原上的國(guó)王”他一生中，共建筑了58座鐵索橋。人們親切地贊譽(yù)他為“鐵橋活佛”。他將佛教經(jīng)典中的傳記和民間傳說(shuō)、神話故事等內(nèi)容融合在經(jīng)典中的傳記和民間傳說(shuō)、神話故事等內(nèi)容融合在一起，創(chuàng)作出一種具有鮮明人物個(gè)性、舞蹈和唱腔相結(jié)合的表演藝術(shù)，使過(guò)去那種單一的跳神舞漸趨戲劇化，其表現(xiàn)手段也不斷加強(qiáng)，并從宗教儀式中分離出來(lái)，形成了藏戲藝術(shù)的雛形。因此，藏族人民把唐東杰布尊為藏戲的開(kāi)山鼻祖。

2、多音字

藏（1）cáng躲藏、藏書(shū)（2）zàng 西藏、藏族

地（1）dì種地、土地（2）de飛快地跑、修飾動(dòng)詞

還（1）hái還有、還是（2）huán還錢、還書(shū)

說(shuō)（1）shuō說(shuō)話、學(xué)說(shuō)（2）shuì游說(shuō)、說(shuō)服

幾（1）jǐ所剩無(wú)幾、幾個(gè)（2）jī幾乎、茶幾

的（1）de我的、你的（2）dí的確、的當(dāng)（3）dì目的、無(wú)的放矢（4）dī的士、打的

種（1）zhòng種地、種花（2）zhǒng種子、種類

著（1）zhe看著、寫(xiě)著（2）zháo著火、睡著（3）zhuó穿著、著陸（4）zhāo著急

沒(méi)（1）méi沒(méi)有、沒(méi)來(lái)（2）mò出沒(méi)、沒(méi)落

傳（1）chuán傳奇、傳授（2）zhuàn傳記、水滸傳

奇（1）qí奇怪、奇跡（2）jī奇數(shù)、奇偶

數(shù)（1）shù數(shù)學(xué)、數(shù)字（2）shǔ數(shù)落、數(shù)不清

發(fā)（1）fā發(fā)現(xiàn)、發(fā)生（2）fà頭發(fā)、毛發(fā)

為（1）wéi因?yàn)椤⒊蔀椋?）wèi為了

只（1）zhī一只、只身（2）zhǐ只有、只見(jiàn)

哄（1）hōng 哄傳、哄動(dòng)（2）hòng 起哄（3）hǒng 哄孩子、哄人

了（1）le走了、快了（2）liǎo了解、知了

行（1）háng 行家、銀行（2）xíng 行走、行人

更（1）gèng更加、更多（2）gēng更替、三更

撒（1）sā撒開(kāi)、撒網(wǎng)（2）sǎ撒種、撒鹽

分（1）fēn分開(kāi)、分別（2）fèn安分守己、分內(nèi)

待（1）dài對(duì)待、等待（2）dāi待著、待會(huì)

都（1）dōu都有、全都（2）dū都市、首都

和（1）hé平和、溫和（2）huò和面、和稀泥（3）hú麻將中常用，和了

壓（1）yā壓力、鎮(zhèn)壓（2）yà壓根、壓板

縫（1）fèng縫隙、門縫（2）féng縫補(bǔ)、縫紉

處（1）chǔ 處置、懲處（2）chù 到處、處處

景（1）jǐng景色、風(fēng)景（2）yǐng常用于古詩(shī)文中，通影

別（1）bié分別、區(qū)別（2）biè別不過(guò)、別扭

要（1）yào主要、緊要（2）yāo要求、要挾

鮮（1）xiān新鮮、鮮花（2）xiǎn鮮為人知

長(zhǎng)（1）cháng長(zhǎng)短、長(zhǎng)度（2）zhǎng長(zhǎng)大、班長(zhǎng)

中（1）zhōng中間、中午（2）zhòng正中、中彈

得（1）dé覺(jué)得、得到（2）de出得了門了（3）děi如果下雨就得淋濕了

背（1）bēi 背包、背負(fù)（2）bèi 背景、椅背

重（1）zhòng重量、重力（2）chóng重新、重復(fù)

散（1）sàn 散會(huì)、散步（2）sǎn 散漫、散裝

喝（1）hē喝水、喝湯（2）hè喝彩、喝問(wèn)

看（1）kàn 看見(jiàn)、好看（2）kān看家、看門

3、易錯(cuò)字詞

藏、默、戴、瓊、德、修、獻(xiàn)、撒、域、飾、頰、代、巫、獠、挖、席、鼓、鈸、腔、毫、授

劇種、舞臺(tái)、僧人、掀翻、脫韁、激流、涉水、咆哮、吞噬、宏愿、發(fā)誓、雄渾、響徹、曠野、鼻祖、威嚴(yán)、柔順、妖魔、壓抑、恐怖、縫制、窟窿、敦厚、幕布、演繹、緩慢、拖延、舞蹈、隨心所欲、優(yōu)哉游哉、哄堂大笑、能歌善舞、雅魯藏布江

4、近義詞

不同——差別、風(fēng)俗——習(xí)俗、特色——特點(diǎn)

劇種——?jiǎng)∏?、結(jié)束——結(jié)尾、傳奇——傳說(shuō)

掀翻——掀起、激流——急流、咆哮——怒吼

吞噬——吞并、年輕——年青、宏愿——雄心

發(fā)誓——立誓、造?！猩?、組成——組合

形式——方式、雄渾——雄壯、鼻祖——始祖

因此——所以、神秘——奧秘、威嚴(yán)——森嚴(yán)

柔順——和順、壓抑——壓迫、恐怖——可怕

樸實(shí)——純樸、敦厚——厚道、演繹——表現(xiàn)

象征——標(biāo)志、夸張——夸大、突出——杰出

鮮明——明顯、發(fā)展——進(jìn)展、保留——保存

根據(jù)——依據(jù)、松散——松懈、緩慢——遲緩

拖延——推延、隨意——隨便、發(fā)揮——發(fā)揚(yáng)

重復(fù)——反復(fù)、稀奇——?jiǎng)e致

一無(wú)所有——一無(wú)所獲、哄堂大笑——捧腹大笑

能歌善舞——能說(shuō)會(huì)道、行善積德——與人為善

身無(wú)分文——一貧如洗、地廣人稀——人跡罕至

隨心所欲——得心應(yīng)手

5、反義詞

不同——相同、特色——共性、結(jié)束——開(kāi)始

傳奇——事實(shí)、掀翻——擺正、咆哮——沉寂

吞噬——吐出、年輕——年老、發(fā)誓——背誓

造福——禍害、組成——解散、雄渾——纖巧

神秘——平常、威嚴(yán)——和氣、柔順——兇猛

壓抑——輕松、恐怖——輕松、樸實(shí)——奢華

敦厚——狡詐、演繹——?dú)w納、夸張——真實(shí)

突出——平凡、鮮明——黯淡、發(fā)展——停頓

保留——取消、根據(jù)——妄言、松散——嚴(yán)密

緩慢——快速、拖延——趕緊、隨意——緊張

發(fā)揮——限制、重復(fù)——單一、稀奇——平凡

一無(wú)所有——應(yīng)有盡有、哄堂大笑——鴉雀無(wú)聲

能歌善舞——一無(wú)所長(zhǎng)、行善積德——作惡多端

身無(wú)分文——腰纏萬(wàn)貫、地廣人稀——人煙稠密

隨心所欲——循規(guī)蹈矩

6、文章主要內(nèi)容

以生動(dòng)傳神的語(yǔ)言,具體寫(xiě)藏戲的形成過(guò)程及其獨(dú)特的藝術(shù)形式,表現(xiàn)了藏戲鮮明的民族特點(diǎn)和不可抗拒的藝術(shù)魅力。贊美了中華文化的博大精深。