導(dǎo)讀對(duì)癥下藥，還怕解決不了問題嗎？方法總比困難多，只要你真心求教，提升成績(jī)指日可待。英語和語文都屬于語言類學(xué)科，在學(xué)習(xí)方法上是有相通之處的。所以，想要同時(shí)提高兩....

對(duì)癥下藥，還怕解決不了問題嗎？方法總比困難多，只要你真心求教，提升成績(jī)指日可待。

英語和語文都屬于語言類學(xué)科，在學(xué)習(xí)方法上是有相通之處的。所以，想要同時(shí)提高兩門學(xué)科的成績(jī)，其實(shí)只要找對(duì)了方向和方法，提高成績(jī)就不是一件難事了。

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首先你要明確自己在學(xué)科上最大的問題是什么。

大家可別笑，很多同學(xué)真的不知道自己到底是哪里差了。只要老師一問就傻眼，再繼續(xù)問就會(huì)回答，老師，我學(xué)得不好，哪里都差。

凡是這樣回答的同學(xué)，都屬于不明確自身主要問題的人。其實(shí)，只要我們找到了問題的突破口，提高成績(jī)就有了方向。

所以，我們必須要明確自己在學(xué)科上的問題。怎么判斷自己的問題呢？做幾套卷子，一下子就明了了。如果做了卷子還看不出來，那就把自己的卷子交給老師幫你分析問題。

利用好你曾經(jīng)做過的試卷，尤其是期末統(tǒng)考這樣的高質(zhì)量試卷，能夠較為客觀地反映問題。

不論是英語試卷還是語文試卷上面的題型都是相對(duì)固定的。你只需要分析哪些題型是你的重災(zāi)區(qū)就好，比如，語文試卷上你的文言文閱讀得分不到滿分的一半，那就說明文言文閱讀是你的弱項(xiàng)。如果你的語文很差，你說老師，我的每個(gè)題型得分都不高，那就從最容易提分的部分開始就好。

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英語卷上，如果四篇閱讀你對(duì)了不到一半，那說明英語閱讀文章的問題也很大。然后你還得仔細(xì)看，這些閱讀題做錯(cuò)了，究竟是什么原因。1、不認(rèn)識(shí)文章中的單詞，導(dǎo)致意思理解不到位；2、語法存在問題等。如果是因?yàn)槠綍r(shí)學(xué)過的單詞，居然不認(rèn)識(shí)的話，那你的重點(diǎn)就是加強(qiáng)詞匯量記憶。

其次，提分要從小處入手，求穩(wěn)不求急。

根據(jù)題主的意思，語文和英語存在的問題是比較大的。遇到這種情況，不少同學(xué)就會(huì)很著急，想要多管齊下，但其實(shí)這是非常錯(cuò)誤的選擇。基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，應(yīng)該從小處入手，慢慢解決問題，而不要想著一口吃個(gè)大胖子。如果你的語文和英語的確很差，那么要考慮的是從很基礎(chǔ)的知識(shí)開始彌補(bǔ)起來，這樣穩(wěn)穩(wěn)地慢慢地去提高，才是最高效的方法。

最后，多向?qū)W科老師交流請(qǐng)教。

作為學(xué)生，看待學(xué)科的時(shí)候，總覺得都非常難。但是這些學(xué)科對(duì)相應(yīng)的老師來講，就是小菜一碟了，畢竟老師們都是專業(yè)的。所以，當(dāng)你遇到學(xué)業(yè)問題的時(shí)候，第一時(shí)間不是上網(wǎng)來尋求幫助，而是從自己的老師那里尋找答案。

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網(wǎng)友給你的建議都是不夠準(zhǔn)確客觀的，因?yàn)榫W(wǎng)友只能看見你的一面之詞，并不了解你的真實(shí)情況。但是學(xué)校的老師與你朝夕相處，他們對(duì)你更為了解，當(dāng)你不知道應(yīng)該怎么提升自己的時(shí)候，第一時(shí)間去尋找老師的幫助吧。