當(dāng)前位置:首頁(yè)>知識(shí)>二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)人教版曹沖稱象(二年級(jí)語(yǔ)文部編版上冊(cè)第4課曹沖稱象基礎(chǔ)知識(shí)總結(jié))
發(fā)布時(shí)間:2024-01-23閱讀(20)
讀完《曹沖稱象》這篇課文,我們能否說(shuō)出曹沖稱象的過(guò)程呢?第一步:趕象上船;第二步:在船舷上做記號(hào);第三步:把大象趕上岸;第四步:往船上裝石頭;第五步;稱石頭的重量。

稱chēng(稱象、稱一稱、自稱)
柱zhù(柱子、石柱、支柱)
底dǐ(底層、到底、底下)
桿gǎn(筆桿、槍桿、桿子)
秤chèng(秤桿、大秤、稱秤)
做zuò(做工、做事、做衣服)
歲suì(歲月、幾歲、周歲)
站zhàn(站起、站立、站隊(duì))
船chuán(輪船、大船、船只)
然rán(然后、忽然、當(dāng)然)
02我會(huì)認(rèn)曹cáo(曹操、曹沖)
員yuán(員外、隊(duì)員、人員)
根gēn(樹根、根本、根治)
議yì(議論、商議、提議)
論lùn(言論、論文、論述)
重zhòng(重量、重力、舉重)
砍kǎn(砍伐、砍柴、砍樹)
線xiàn(畫線、線條、直線)
止zhǐ(停止、阻止、截止)
量liàng(力量、重量、數(shù)量)
03多音字桿gǎn (一桿秤)gān(旗桿)
稱chēng(稱呼)chèn(稱心)
04近義詞
高興——開心 議論——討論 辦法——方法
微笑——淺笑 果然——果真
05反義詞高興——難過(guò) 下沉——上浮
06理解詞語(yǔ)官員:經(jīng)過(guò)任命的、擔(dān)任一定職務(wù)的政府工作人員。
議論:對(duì)人或事物的好壞、是非等表示意見(jiàn)。
船舷:船兩側(cè)的邊兒。
果然:表示事實(shí)與所說(shuō)或所料相符。

1.有的說(shuō):“得造一桿大秤,砍一棵大樹做秤桿。”有的說(shuō):“有了大秤也不行啊,誰(shuí)有那么大的力氣提得起這桿大秤呢?”也有的說(shuō):“辦法倒有一個(gè),就是把大象宰了,割成一塊一塊的再稱。”
有的……有的……,說(shuō)明官員們想出了很多的辦法。
2.曹操的兒子曹沖才七歲。
這句話中的“才”強(qiáng)調(diào)了曹沖的年紀(jì)小。他小小年紀(jì)卻能想到稱出大象重量的辦法,說(shuō)明曹沖不僅聰明,而且善于思考。
3.曹操點(diǎn)頭微笑。他叫人照曹沖說(shuō)的方法去做,果然稱出了大象的重量。
事實(shí)證明曹沖提出的果然是個(gè)好辦法。
08問(wèn)題歸納1.曹操和大臣們看到的大象什么樣?官員們提出了什么問(wèn)題?
這頭象又高又大,身子像堵墻,腿像四根柱子。官員們一邊看一邊議論:象這么大,到底有多重呢?
2.曹沖是如何稱象的?
我有一個(gè)辦法,把大象趕到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿著水面,在船舷上畫一條線。再把大象趕上岸,往船上裝石頭,裝到船下沉到畫線的地方為止。然后,稱一稱船上的石頭。石頭有多重,就知道大象有多重了。
3.從稱象這件事上,你覺(jué)得曹沖是個(gè)怎樣的孩子?
從稱象這件事上,我覺(jué)得曹沖是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋,善于觀察,聰明又大膽的孩子。
4.稱象的事對(duì)你有何啟示?
我認(rèn)為曹沖很聰明,我也要向曹沖學(xué)習(xí),遇到問(wèn)題善于思考,積極想辦法解決。
09課文主題本文通過(guò)描寫一個(gè)7歲的孩子——曹沖,想出了比官員更好多的稱象方法,從而稱出大象重量的故事,可見(jiàn)曹沖是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋,善于觀察,聰明又自信的孩子。

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