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一起學(xué)語(yǔ)文必背知識(shí)點(diǎn)(通過(guò)總結(jié)課文梅花魂)

發(fā)布時(shí)間:2024-01-23閱讀( 21)

導(dǎo)讀五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元中有一篇文章,叫做《梅花魂》。老師覺(jué)得這篇課文并不難,但是卻發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生在掌握中存在一個(gè)普遍問(wèn)題,只是片面地去理解課文含義,或者帶了一....

五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元中有一篇文章,叫做《梅花魂》。老師覺(jué)得這篇課文并不難,但是卻發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生在掌握中存在一個(gè)普遍問(wèn)題,只是片面地去理解課文含義,或者帶了一定的標(biāo)簽去理解這篇課文的主旨含義,死記硬背的背景下學(xué)習(xí)語(yǔ)文顯然是不到位的。

一起學(xué)語(yǔ)文必背知識(shí)點(diǎn)(通過(guò)總結(jié)課文梅花魂)(1)

我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文,講究提高自己的閱讀能力,提升自己的綜合語(yǔ)文素養(yǎng)。那么當(dāng)我們?cè)诶斫庖黄n文的時(shí)候,我們首先要掌握哪些要點(diǎn)呢?無(wú)論課文的篇幅有多長(zhǎng),在理解度上有多難。老師建議你們做好以下四個(gè)點(diǎn)的理解,那么就能做到快速且真正掌握這篇課文。

1、了解這篇課文的閱讀要求

一起學(xué)語(yǔ)文必背知識(shí)點(diǎn)(通過(guò)總結(jié)課文梅花魂)(2)

我們可以清晰地看到《梅花魂》,在教科書(shū)目錄上方顯示一個(gè)星號(hào)。這表示它是一篇略讀要求的課文。對(duì)于略讀課文,我們需要掌握的是大概了解文章的大意,這并不是說(shuō)這篇文章不重要,而是它的教學(xué)目標(biāo)更在于要求學(xué)生思考問(wèn)題,體現(xiàn)語(yǔ)文中運(yùn)用的能力,引導(dǎo)學(xué)生能夠遇到難理解的語(yǔ)句時(shí),根據(jù)猜測(cè)大意就能知道后續(xù)的含義。所以這篇課文的教學(xué)要求在于學(xué)生能夠拓展,發(fā)揮想象力。

2、明確課文的主題思想

一起學(xué)語(yǔ)文必背知識(shí)點(diǎn)(通過(guò)總結(jié)課文梅花魂)(3)

通過(guò)大致一遍的略讀課文,相信每一位學(xué)生都能夠?qū)φn文有所感悟。在分析課文的每一段落的內(nèi)容之前,首先我們要抓住課文的主旨,掌握其要表達(dá)的概念。相信同學(xué)們一定知道,從課文題目中,《梅花魂》的點(diǎn)睛之筆在于這個(gè)“魂”字,展現(xiàn)了梅花不畏冰雪,凌寒怒放的精神,又描寫(xiě)了外祖父漂泊海外但仍然堅(jiān)守愛(ài)國(guó)之情的詳細(xì)寫(xiě)照,顯然表達(dá)的就是一種中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的民族精神。所以課文的主題思想很明確,同學(xué)們一定要先了解文章主題思想,然后總結(jié)出自己的理解,那么接著對(duì)于整篇課文的解讀,應(yīng)該就比較容易了。

3、了解課文的寫(xiě)作背景和描寫(xiě)手法

一起學(xué)語(yǔ)文必背知識(shí)點(diǎn)(通過(guò)總結(jié)課文梅花魂)(4)

當(dāng)我們掌握了課文的主題思想后,就可以開(kāi)始了解這篇課文的寫(xiě)作手法,以及他所創(chuàng)作的背景,這能夠幫助我們更好的去拓展自己的創(chuàng)作能力。這篇課文是通過(guò)人物具體的行為舉止來(lái)描寫(xiě),同時(shí)也寫(xiě)了三件與梅花有關(guān)的事情,通過(guò)寫(xiě)梅花的事情來(lái)寄托出外祖父對(duì)祖國(guó),對(duì)故土的思念和熱愛(ài)。這樣來(lái)理解,就一點(diǎn)都不難了。

再配合課文中的插圖,充分地發(fā)揮學(xué)生們自己的想象力,怎么通過(guò)梅花來(lái)創(chuàng)作?顯然同學(xué)們也可以嘗試模仿寫(xiě)一寫(xiě)。另外課文內(nèi)容的創(chuàng)作背景也是同學(xué)們需要去了解的,因?yàn)橥ㄟ^(guò)背景,我們可以明確學(xué)習(xí)任務(wù),也產(chǎn)生對(duì)閱讀的興趣。這篇課文的創(chuàng)作背景是作者一家是新加坡的華僑,而華僑自然會(huì)有一種思鄉(xiāng)之情,而作者就是通過(guò)這種思鄉(xiāng)之情,再結(jié)合梅花來(lái)創(chuàng)作,這樣就更容易體會(huì)出課文中所要表達(dá)的思想感情了。

4、掌握課文生字詞

一起學(xué)語(yǔ)文必背知識(shí)點(diǎn)(通過(guò)總結(jié)課文梅花魂)(5)

語(yǔ)文的核心要素仍然是在于生字詞,除了要認(rèn)識(shí)課文中所出現(xiàn)的生字之外,也要讀準(zhǔn)字音,而對(duì)于其中產(chǎn)生的多音字、近義詞、反義詞都要進(jìn)行鞏固,這也是學(xué)生容易混淆并且在考試中丟分的事項(xiàng)。語(yǔ)文能力都是要從一點(diǎn)一滴地抓起的,而最基礎(chǔ)的就是學(xué)生對(duì)生字詞的理解,同時(shí)通過(guò)結(jié)合當(dāng)時(shí)的語(yǔ)境來(lái)反復(fù)了解這個(gè)詞在課文中所表達(dá)的意思。

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