戴恩·魯哈伊爾（1895年3月23日-1985年9月13日），美國作家、現代主義作曲家、畫家、人本主義占星家，現代占星先驅。

戴恩·魯哈伊爾：第十宮——社會貢獻（1952年出版書籍節選）

一個人高中畢業或大學畢業，人生的一個階段結束，這個階段中，個體只是“接受端”，在家庭、社群和整個社會關系中處于被動接受的位置。一個人沒有要求自己生在這個家庭、這個社會，一個人出生后是脆弱的，無法在生理、心理和精神上獨立適應環境，所以家庭和社會要關注他們的需求、引導他們的成長、讓他們跟上人類發展的進化道路，這都是正確的，也是必要的。

進入二十多歲，年輕人被理所當然地認為生理、心理和智力上已經發展到一定程度，與社會的關系可以發生極性轉換，這個人曾經是接受端，現在被期待成為付出端。長輩開始正視他們，要求他們確定自己有能力且愿意做出的外界貢獻，投入社會的維護、發展或轉型。

其實古代年輕人做這種決定時幾乎沒有選擇余地。男孩被期待追隨父親的職業或行當，開始學徒生涯。女孩要嫁人，婚后的階級和生活方式多少由女孩父親的社會地位、父親可以或愿意提供的嫁妝決定。兩種情況中，父母決定孩子的社會角色時也有一定的靈活性，但從根本上說，還是家族傳統和父親的成功程度決定了對年輕人的期待，期待這個人成為怎樣的社會角色、在怎樣的社會層次。

那時，對年輕人的唯一要求是應該很好地履行傳統確立的職責，認真且高尚地完成年輕人被引導承擔的社會職能，無論它是什么。

現代年輕人離開學校后面對的情況完全不同。當然，也有例子是家庭施壓下，去追求父親的職業或接管家族生意，也有年輕人自發自愿地融入父母建立的模式，這些模式至少帶來一定程度的成功。

但根本上，現代年輕人擁有選擇職業的自由，特定職業內也可以運用真正屬于自己的新方法、不同的做事方式和新的目標。社會不再強制婚姻，女孩可以追求事業或工作，當下現實更是女性經常因為經濟需求被迫找個工作——必須選擇自己要做什么。

有了個人選擇的自由，新問題誕生了，我如何運用這種自由？為了什么目標？職業或事業對我意味著什么？我期望從中得到什么？它應該給我什么？也很重要的是，我應該給它什么？我愿意、有準備且有能力給它什么？我最擅長什么？

這些問題背后，更深層的問題強烈要求得到一定程度的回答。其中最重要的是：我與我所在社群、社會、文化的關系的意義是什么？我在學校學到的東西、父母給我的人生示范、我的同學和朋友的行為，這一切的價值是什么？我應該多大程度去做社會所謂“正常”的事？我應該付出多大程度的努力去做自己——其實是，我可以承擔多大程度的努力做自己——做那個擁有相對獨特的性情、命運、相對原創的理想的“我”？

讓年輕人回答這些問題并不容易，所以很多人保護自己干脆不問。他們會看書了解正式的職業，根據這些職業的薪資、提供的優勢、需要的專業培訓，會逐漸排除很多可能性，如果剩下的選擇中還不能決定，他們可能找職業規劃專家，接受智力測試、能力測試、性格測試，希望客觀的、科學的答案告訴自己適合做什么，什么最可能帶來成功和幸福。

這些測試本質是分析，也許有助于排除個體欠缺（生理、智力或心理）能力的活動領域，但基本不會讓年輕人直面核心問題：選擇人生事業時，我的目的應該是什么？

從適應現代社會主流的視角看，男孩就找個工作，可以賺到足夠的錢擁有舒適的家，讓家人過上體面生活，成為所在社群中受到尊敬的人。女孩也是同類理想，只是分工不同，女孩是賺到足夠的錢擁有一個有愛的家和渴望成為一名母親。——這些可被稱為所謂“良好適應社會的人”、所謂“正常”的目標。

追隨社會常態的過程中，年輕人是根據集體意識和集體理想行事——其實與古代在職業或婚姻上沒有選擇自由的年輕人差不多。但現代年輕人擁有了自由，自由意味著，無論一個人喜不喜歡，都要對自己的選擇負責——對自己如何使用這自由、使用這自由達成的目的、達成目的采用的方法負責。

一個人可能拒絕這些責任，可能不會真的努力找到個人目標指導自己的工作選擇，然后走上看著阻力最小的路。要自由就需要自己負責——不想負責，于是被動接受或強烈拒絕父母、親戚、朋友的示范，情緒化回應家庭或學校的經歷，這束縛了一個人的心理構成。

現代年輕人看似可以自由選擇想要的職業，可現實中到底是什么在做選擇？是年輕人真正的自我嗎？還是成長經歷中動蕩童年和混亂青春期形成的“情結”？一個人選擇一個職業僅是因為徹底反對父親的職業？是因為“媽媽知道什么最好”？還是因為自卑或無意識的恥感？是一種懲罰或逃避？是一種過度攻擊性的企圖的釋放，為了彌補內在深深的自卑或為了忘記童年期的基礎創傷？

心理測試可能有助于回答——這些問題之所以關鍵，因為它可能決定一個人的一生是被內在的挫敗感和不幸籠罩，還是會生成真正充實的體驗。但多數情況下，常規心理測試的作用不大，除非接上漫長而深刻的心理再教育過程，但這樣的心理再教育往往超出普通人的經濟能力。那么，占星可以提供更容易獲得、更簡單、更觸及問題核心的答案嗎？

我不敢熱烈地說“占星可以”，因為我完全清楚，就算具備心理學專業背景且工作效能很高的占星師，給面臨職業選擇的現代人提供完全現實的幫助也是很難的，但采取人本占星的方法，可以澄清一些非常重要的問題，即通過研究星盤可以有效確定的基本心理和精神問題。

核心是：一個人決定自己的工作時，是在選擇一種方式，讓真實個體的功能得以展示且發揮作用。個體在龐大的社會活動體系中承擔的角色，明確了該個體可用于證明自己和自身價值的領域。每個人必須以某種方式提供這種證明，即“作用的證明”——就像圣經說的：“憑著他們的果子，就可以認出他們來”。那么，一個人在哪里可以最滿意地提供這種證明？

各宮位角色

占星中，一個人相對獨特、原創的自我，可以通過上升和第一宮看到，但上升是“個體存在”的潛力——尚未被實現、被表達、被凝聚的個體特質。之后，這些潛力通過逐漸建立明確的人格而變為具體的現實。第二宮遺傳和第三宮所處環境影響為人的生長提供原料（生理、心理和精神），到第四宮，這些原料被吸收、同化和融入，成為人格（第四宮是個體人格建起的地方，即家庭、根基宮）。

個性人格基礎確立后，在第五宮嘗試自發地表達自我，釋放出維持存活之外的多余的身體能量（第五宮），在第六宮經歷挫折和傷害，因此努力學習完善自我、變得更好。到第七宮，一個人帶著多少有意識或相對穩定的意愿，進入社會領域，與他人合作。與人結交、合作和一對一關系的本質是共同活動。個體在第七宮學會調整自己的活動，與他人的活動配合，為他人的活動增加一些東西，自己也得到收獲。

到了第八宮和第九宮，個體更深入、更實質地參與和投入共同活動，從先例和規矩中學習，或拒絕先例的經驗和規矩，也許也帶著一些不成熟的情緒激動，個體學習了規范社會活動的法律、倫理、習俗，通過研究歷史、哲學和旅行拓展對人類多元性情、文化、背景的理解。這一切的結果是，這個人“成年了”（至少理論上），已經或應該做好準備，通過為外界、社會和人類做出貢獻來證明自己。

年輕人應該貢獻的是個體真實本質。每個新生人類都是人類需要的新元素。成年人實現其存在的真實本質，就解決了自己的問題，同時也滿足了其存在應該滿足的社會需求——每個人出生的時機和地方，既是為了一個靈魂的成長，也是為了那時那里的需求。到這里，一個人要回答的基本問題是：我的真實本質是什么？我作為個體的真相是什么？

個體生來為了活出自己的真相，可悲的是，個體出生后被社會謊言和個人謬誤包圍，被要求按照過時的社會模式塑造思想，被要求為那些沒有展示其真相的個體：父母、老師和年紀大些的玩伴，做出情感上的回應。青少年為此感到困惑，無法看清或感知自己是誰又為何而生。由于不了解自己是誰，就不知道自己可以給社會的真正貢獻是什么。懷疑和困惑中，只能試圖遵從所謂“正常”的平均標準來決定自己做什么。

一個人可能取得世俗成功，人們可能認為這個人為社會做出很多貢獻，但如果這個人自己感覺生活空虛，很可能是沒有貢獻自己注定要貢獻的東西，沒有貢獻自己的真相。

這個角度看，人生事業是兩個層面的，首先應該發現自己是誰，然后應該努力尋找可以最好地做出自己獨特貢獻的職業或公共活動領域。

最好的領域不一定是最輕松的，最好的職業或事業是可以給個體帶來最多刺激，使個體成為真實自我并奉獻真實自我的經歷。

比如你的獨特貢獻就是為人們帶來精神之光，可能要在非常黑暗的社會條件中，你的活動才最有效。如果你的使命是激發、喚起行動、采取主動、打破舊模式，最適合你的可能是停滯不前、深陷窠臼、膜拜過時傳統的地方。

試圖幫助個體發現真正的“天職”（譯注：英文中天職和事業是同一個詞）時，占星師會看星盤中的一些指標，指標不是指向特定職業，更多指向這個人有效作用的基礎屬性，這屬性讓這個人幾乎可以在任何職業中做出有效貢獻。重點是在職業提供的經驗類型，不是職業本身，不是具體從事的工作、工作地點或確切的工作類型，而是個體以個性的、（相對）獨特的方式，為工作和人們做出的貢獻。

比如，你的星盤中天（十宮頭）在天秤座，貢獻本質與“價值”有關，特別有關群體價值。天秤座和金星類型的貢獻明顯是可以在文化領域實現的，文化就是基于特定價值體系建立，文化可以直接或象征性地通過社會和群體行為表現和應用，象征性這部分，比如通過藝術，特別是視覺藝術、美術。價值感也不局限在文化領域，社會和個人活動的每個領域都需要價值感。天秤座其實指向建立有價值（有意義）的人類群體——各種對民族、人類、精神發展有價值的社會組織。那么，你的星盤中天落在天秤座，你可以在任何專業領域，通過組織團體、帶來更多價值、更多和諧、更多美感找到你的天職：不一定只是做個藝術家、美容師或設計師。

占星可以也已經被用于職業指導，但使用它的人應該從一開始就意識到，現代社會，幾乎沒有職業與職業之間的硬邊界，絕大多數情況下，你的工作不能將你不可逆轉地變成某種人，體力勞動可以和腦力成就一樣受到尊重，學校籃球教練賺的錢、得到的知名度可能比校長還多。

換工作也是常見現象，人們不再受限于單一工作。一個人真正不可逆轉的是自己是誰，會將自己帶入任何工作、任何事業。根源與其說是發現一個人的能力，不如說是發現一個人是否做好準備，可以情感自由地運用自身能力。

星盤的中天

占星中，上升指出個體的獨特性，因此研究上升和第一宮星體對職業指導很重要，中天（十宮頭）的星座和十宮主星指向個體對社會的貢獻本質。十宮主星特別顯示出個體應該如何展示真實自我和真實自我的力量，十宮主星所落宮位，應該指出哪里（哪個經驗領域）可以最有效地做出貢獻，至少正常情況下如此。

比如你的中天落在天秤座，十宮主星金星落在第四宮，家庭作為一個活動領域，應該是一個好地方，供你展示個體價值、你的文化修養、帶來和諧與美好的能力。如果你是藝術家或作家，你應該更多在家工作，而不是去公共空間。更深的精神層面上，你應該在個性中建起金星屬性的比例感、價值感、和諧感。

這種情況下，你的公共生活（第十宮）和私人生活（第四宮）的相互作用是你的事業目標，你應該敢于在公共和專業場合表達真實的“我是誰”（金星象征的）——更淺層面，你也可以表達自己的情感體驗。作用回到第四宮，你通過工作或與群體接觸為外界做出的自發的貢獻，應該成為你個人發展可以使用的原料，你會通過向外界付出你個性深處或核心涌現的東西而成長。

占星工作中，第十宮落入的星體也備受重視。但我認為，這些星體不該被視為預示了特定職業或行業，只預示了這個人從事任何職業都可能遇到的經歷類型。

比如，你的火星落在第十宮，你不一定成為軍人、鐵匠或外科醫生，不一定是火星職業。但無論你從事什么職業，都要運用火星功能——火星的主動性、火星式的情感能量。火星召喚你去領導、去開辟新道路、去全身心非常深入地以非常個性化的方式投入自己做的事。如果你沿著傳統道路前進，沒有任何主動或直接行動的欲望，如果你害怕作為公共職能、專業職能、事業的參與者親自投入活動，那么你沒有走向神（或說人生、命運）對你的期待，可能被某種情結或父母影響所阻礙，你應該努力去理解并勇敢地面對它。

如果你的第十宮落入木星，你應該知道，你的天職召喚是為群體承擔一些責任或在群體中承擔一些責任，無論責任的形式多么微小，承擔它也是一種天然。如果你拒絕承擔一個社會位置或權威形象，拒絕運用這權力和聲望去做你認為具有建設性的事，也不太可能過上內心充實、不覺挫敗的生活。

如果一個人的土星位于第十宮，這個人卻興趣分散，野心勃勃地想要“全面擴張”，不能清晰聚焦地表現公共角色或專業、職業經驗，這個人可能失敗——至少無法避開“辜負神授生命”的沮喪感。

本文譯者

星譯社ATS

占星資料翻譯組織